基本信息

---

下载

文档摘要

---

第PAGE页码2页/总NUMPAGES总页数5页

理解数学：无限循环小数化分数

人教版新教材七年级数学“5.2解一元一次方程”的收尾部分，有一个“探究与发现”，主题为《无限循环小数化分数》。

在沪科版数学老教材中，也有“循环小数如何化为分数”的数学园地，是直接告诉学生结果，没有推论。如下图

沪科版新教材对这一内容是如何编写的，目前不得而知。

浏览人教版新教材的编写，我认为比较恰当。

一、探究过程

具体内容如下。

【导语】

我们知道分数1/3可以写成小数，反过来，无限循环小数可以写成分数1/3.

一般地，任何一个无限循环小数都可以写