建筑安装企业如何做好班组安全建设
班组是企业最基本的生产单位，也是企业安全管理的最
终落脚点，班组安全建设的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。
特别是近年来随着企业改制工作的不断深入和企业经营机制的转换，
将企业推向市场的新形势下，搞好班组安全管理工作尤为重要。我们
只有在日常工作中切实加强班组安全建设，才能为员工创造一个良好
的工作环境，激发员工的工作积极性和创造性。那么如何搞好班组安
全建设呢我认为应做好以下8方面工作：
一、全面提高班组长的素质
班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，这就要求
班组长必须要有高度的事业心和责任感，既要懂生产、精技术、通安
全、熟管理，又要有一套灵活的工作方法，有效的带动班组成员，形
成合力。同时作为班组的安全第一责任人，应加强班组长的安全生产
意识、安全知识素养和安全责任感。平时不仅要注意学习安全知识，
宣传安全生产的重要性，而且还要带头严格执行安全工作的各项规章
制度，只有这样才能被班组员工所尊重、信任。
二、坚持安全方针，创建安全文化
人是生产过程中最活跃的要素，是安全生产的实践者，安全
管理的根本目的是为了人的安全。坚定不移地树立“以人为本，安全
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第一”的思想，是建立安全长效机制的前提和基础，也是尊重员工基
本生存权的具体体现。因而在企业安全文化建设中，要始终坚持以人
为本的原则，以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨。
1、发挥好理念先导作用。心态安全是安全文化建设的基础
和前提，最能体现人本思想。无论是管理者还是普通职工，只有心态
安全，才会行为安全；只有行为安全，才能保证安全制度落到实处。
以安全价值观为核心的安全理念是心态安全文化建设的灵魂。追求健
康是人皆有之的基本需求。可是为什么在一些单位“三违”现象屡禁
不止最根本的问题就是观念问题，就是没有树立正确的安全理念。比
如说：盲目追求效益，迫使或诱发员工拼设备、拼体力，违章冒险蛮
干；又比如：上级组织安全大检查是帮助下级查出隐患、预防事故，
这本是好事，可下级往往百般应付，恐怕查出什么问题，查出问题便
想方设法大事化小、小事化了；再比如：“我要安全”本来应是员工
本能的内在需要，可现在却变成了管理者强迫被管理者必须完成的一
项硬性指标。如果上述错误观念不破除，正确的安全理念不树立，那
么，以人为本的安全文化建设就永远是一座空中楼阁。
2、发挥好宣传教育作用。企业安全管理的落脚点、重点在
班组，防范事故工作的终端是每一个员工，目的就是要努力保证员工
的人身安全。因此，如何认真地确立起每一个员工的安全意识，使之
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实现从“要我安全”，到“我要安全”的根本性转变，是企业文化建
设的中心任务。坚持以人为本的安全方针，营造“人人关注安全”良
好氛围，必须拓宽宣传教育形式，建立起整体性的、全方位、全过程、
全员的安全环境。通过电视、广播、报刊、板报、标语、横幅和安全
知识竞赛、演讲比赛、歌咏文艺演出等形式多样的活动，加强安全生
产宣传攻势，做到寓教于乐，使安全生产意识深入人心，安全知识广
为传播，潜移默化地规范人的安全行为，培养人的安全心态。
3、发挥好亲情感染作用。从理论上讲，促使全员树立正确
的安全意识，最基本、最有效的手段就是宣传教育。安全生产的宣传
教育适应了员工群众对安全生产知识的内在需求，从主观上讲员工是
愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“我说你听，我打你通”，
不是大道理满堂灌，就是家长式的训斥。要解决安全教育入心入脑的
问题，还应注重情感投入，可采用亲情教育法，如在会议室设立“全
家福”样板，把每个家庭对自己亲人的安全期盼写在照片的下面，时
时提醒员工牢记亲人的嘱托；如为员工过生日、送警句，恳谈会、兄
弟交心等方法，不失时机、潜移默化地向员工宣传安全思想。
4、发挥好管理规范作用。员工安全素质的高低与安全管理
者的方法是有直接联系的。过去，管理者抓“三违”更多依赖的是批
评教育加经济处罚。不可否认，批评和罚款能使违章员工的思想受到
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触动，但仅仅通过经济手段控制“三违”现象是不现实的。尤其是个
别管理人员在执行制度过程中方法简单粗暴，很容易