校园防高空坠物应急预案
高空坠物作为威胁公共安全的“隐形杀手”，其突发性和破坏性对校园师生的生命财产安全构成严重威胁。校园人员密集，教学楼、宿舍楼等建筑林立，无论是设施老化导致的建材脱落，还是人为疏忽造成的物品坠落，都可能引发不可预估的伤害。为切实保障师生生命安全，维护校园正常教学秩序，依据国家相关法律法规及校园安全管理要求，结合本校实际情况，特制定本《校园防高空坠物应急预案》。本预案以“快速响应、科学处置、以人为本”为原则，明确分级响应机制与各岗位职责，旨在构建系统化、规范化的应急处置体系，确保在高空坠物事件发生时，能够实现5分钟内快速响应，最大限度降低事故危害，筑牢校园安全防线。
一、应急响应分级标准
级别
判定条件
启动措施
Ⅰ级（红色）
坠物致人员重伤/死亡
全校停课，启动最高响应
Ⅱ级（橙色）
坠物致人员轻伤/财产重大损毁
局部区域封锁，应急小组集结
Ⅲ级（黄色）
发现高危坠物隐患（如外墙开裂）
隐患点管控，预警广播
Ⅳ级（蓝色）
无伤人坠物（如花盆掉落）
警戒隔离，排查源头
二、应急处置组织架构
三、全流程应急处置步骤
（1）事故报告（3分钟内）
第一发现人：
①立即呼喊**“禁止通行！”**疏散周边师生至安全区；
②电话直报总务处**（内线XXX）**并说明：
?坠物地点、是否伤人
?物体类型（玻璃/建材/物品等）
?现场初步状况
（2）现场控制（5分钟响应）
岗位
行动清单
保安队
①拉设双层警戒带（内圈5米+外圈10米）②引导人群绕行，封锁最近楼梯口
值班教师
①组织学生退回教室并关闭门窗②清点班级人数，核查是否有学生滞留危险区
维修组
携带防坠保护装备（安全帽+钢制挡板）现场排查二次坠落风险
（3）医疗救援（同步启动）
伤情处置原则：
+骨折/出血：用硬纸板固定伤肢，加压止血（勿移动伤员）
-禁止行为：擅自喂水/搬动头部着地伤员
心理干预：
①心理教师对目击学生进行团体脱敏辅导（24小时内）；
②发放《应激反应自测表》给相关班级。
（4）证据保全与调查**
①用防水罩覆盖坠物现场，防止雨水冲刷；
②拍摄五维度照片：
?坠物特写（含测量尺）
?坠落起点位置
?地面落点与参照物关系
?周边环境全景
?可能责任区域（如对应教室）
四、善后处理与整改
信息发布
2小时内起草《情况通报》（经教育局审核后发布），禁止个人传播现场照片
家长沟通话术模板：
“XX家长您好，今日X时我校X区域发生一起高空坠物事件，目前受伤学生已送医治疗（或无人员受伤）。学校正在全面排查，后续将加强防护措施，感谢您的理解与支持。”
责任追溯
通过监控回溯+物品指纹比对锁定责任人；
如属故意抛物：移交警方处理并全校通报；
如属设施老化：追责维保单位。
五、应急物资储备清单
物资类别
具体物品
存放点
警戒隔离
反光警戒带（200米）、伸缩围栏（10组）
保安室
医疗救护
脊柱固定板、止血绷带、急救毯
校医室
工程抢险
钢制挡板（2m×1.5m）、高空作业安全带
总务仓库
取证工具
标尺贴纸、物证袋、防水罩布
德育处
预案执行要点：
每学期实战演练：模拟Ⅱ级响应（含伤员转运），确保5分钟完成基础处置；
关键岗位A/B角：校长、校医等核心角色需设备份责任人；
预案口袋化：缩印流程图发放至教职工（尺寸：A6塑封卡片）。
本预案与《校园防高空坠物日常管理方案》形成“预防-应急”闭环体系，建议每学年联合消防、公安部门开展1次综合演练。