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学校预算业务管理制度
为加强学校财务管理，本着量入为出，事前控制的原则，有计划地调配使用教育资金，合理配置办学资源，安排好费用支出，保障和促进学校教育教学工作，结合学校实际，特制定本制度。
1.学校预算实行统一领导、分级管理、权责结合的管理体制。学校预算编制要遵循“量入为出、收支平衡”的总原则，根据学校事业发展规划和预算年度全校可能组织的收入情况，统筹合理安排支出项目，不搞赤字预算。
2.财务预算是根据学校教育事业发展计划和工作任务编制的财务收支计划、固定资产设备购置计划、资金使用计划、根据学校的发展需要和财力结合单位工作任务安排所需资金，是学校筹集、分配、运用、控制资金的依据。
3.做好预算编制前期准备工作。要分析上年度预算执行情况，通过实际情况与预算的对比，摸索收支规律，为本年度的预算编制打下基础；要了解和掌握预算年度事业发展计划及其资金供需情况，以便安排支出预算时做到保证重点，兼顾一般。
4.学校基础信息是做好财务预算的根本保障，学校各部门有义务向财务部门提供其职责范围内的数据资料，并对所提供的基础信息负责，对于重大数据差错，要追究其责任。
5.预算的编制要坚持稳健的原则，收入预算的编制按来源测算:在编制财政补助收入时应根据有关政策法规、人员工资标准及公用经费定额标准编列；在编制预算外资金收入(事业收入)时，应根据具体的收费项目确定，凡明确有收费标准的项目，要根据有关基数和收费标准计算编列；在编制其他收入时，应根据实际情况和结合上年情况编列。
6.预算的编制要坚持统筹兼顾、保证重点、勤俭节约的原则，学校各科室应根据本科室的年度工作计划，参照上年度各项实际开支，先自行作出本部门费用预算，再由财务汇总后编制学校年度预算草案。
7、支出预算分为基本支出预算和项目支出预算两部分，支出预算首先要保证基本支出。
8.项目支出的预算要与学校发展规划相结合，其安排要做到“量力而行”，对于不能短期完成的项目要制定项目规划，分步实施。在编制项目支出预算时，应分为基本建设项目支出、行政事业性项目支出和其他项目支出，在对申报项目进行充分的可行性论证和严格审核的基础上，按照轻重缓急进行排序。项目支出实行项目管理，要有执行项目完成情况报告、招投标制度、重大事项报告制度和绩效考评制度。
9.学校财务预算一经批准实施，必须确保预算的严肃性和权威性。各部门应严格按预算进度执行，严格控制超过预算及无预算开支情况，非经规定程序，不得随意更改和突破。
小学安全事故责任追究制度
第一条：为了保护学校师生员工有一个安全的校园环境和督促学校各级管理人员认真履行自己的安全管理职责，特制定以下责任追究制度。
第二条：本制度适用于发生在本校的（包括师生在校外的活动）有责安全事故。
第三条：学校校长为学校安全责任人，分管副校长为具体管理责任人，学校发生有责安全事故，除追究有关责任人的责任外，上述校长、副校长负有领导责任，将视责任性质予以追究。
第四条：学校发生安全事故后，有下列情况之一的将作为有责安全事故，追究有关人员的责任：
1、安全管理制度不健全或制度落实不力的；
2、从业人员未按规定持有效上岗证或存在影响安全工作的病症的；
3、未严格执行有关安全管理法规或行政管理部门规定的；
4、对有关管理部门提出的整改意见，未按要求时限进行整改的；
5、未有效配合有关部门进行事故调查或保留现场的；
6、发生事故瞒报、迟报或未采取圾效措施，致使事态扩大的；
7、存在其他与事故发生直接有关的失职行为的。
第五条：发生任何安全事故后，学校将对事故的预防、发生和处置等全过程进行分析，对有责事故将追究有关人员的责任，形式为行政处分。触犯法律的由司法机关追究有关责任人的法律责任。
实验小学循环教材使用和管理制度
一、教师的责任
1、各科教师在课堂内外都有对学生护书培训的任务，做好督检查工作。
2、按照使用的频率和方式，可以将教材分为两类：《语文》、《数学》、《英语》为一类，要求学生为课本包上书皮，《音乐》、《美术》、《品德与生活》等教材，可分年级直接存放在专业教室，或由科任老师负责整理保存，并给教材编号，按学生的学号统一发放，下课时再由老师统一收回保管。
3、每学期开学之前，各教研组长组织本学科教师对教材中变更的内容，做一插页，加入旧教材，注明变动的地方及变动内容；对于变更的有关练习，也要做成插页，加入《练习》中。
4、定期引导学生对所使用的教材进行维护，经常在班级开展教材维护展评活动。
5、学期结束时，由各科老师协助图书室，作好有关教材的检查回收工作。
6、图书室管理人员负责对收回的教材消毒整理，确保教材的整洁、统一、有序。
二、学生的责任
1、拿到教材后，先在书签上写下自己的姓名、性别、自己喜欢的格言警句。
2、使用教材时，做到不乱写、不乱划、不标记、不折角