第七章

固体废物低碳循环发展与综合利用配套课件2024年11月27日

生态文明、固体废物资源化、低碳发展、无废城市美好未来习近平总书记强调，实现碳达峰、碳中和是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革，要把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局，拿出抓铁有痕的劲头，如期实现2030年前碳达峰、2060年前碳中和的目标。1生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。

固体废物是重要的碳排放源，通过源头减量、资源化与能源化利用以及处理处置过程优化控制可显著降低碳排放水平或产生负碳。如何实现“固体废物低碳循环发展与综合利用”？2国务院印发《2030年前碳达峰行动方案》，将碳达峰贯穿于经济社会发展全过程和各方面，重点实施包括循环经济助力降碳行动等“碳达峰十大行动”。

理解应用分析评价设计记忆知识目标素质目标技能目标价值目标生态文明建设双碳目标社会主义核心价值观科学精神人文素养家国情怀优化学生驱动性、探究性自主学习能力，关注学生专业知识和能力素质的有机结合，培养学生解决专业复杂问题的综合能力和高级思维掌握固废低碳循环发展与综合利用方法，设计并分析固废低碳处理方案，具有提出固废污染防治对策、减少碳排放等专业能力掌握固体废物低碳循环发展与综合利用的基础知识，基本原则与政策课程目标

7.2固体废物资源化技术与综合利用“双碳”背景下固体废物现状与形势7.1“无废城市”建设与低碳循环发展7.34课程内容

“双碳”背景下固体废物现状与形势7.15

7.1.1“双碳”背景下固体废物现状与形势01固体废物概述固体废物是指在生产、生活和其他活动中产生的丧失原有利用价值或者虽未丧失利用价值但被抛弃或者放弃的固态、半固态和置于容器中的气态的物品、物质以及法律、行政法规规定纳入固体废物管理的物品、物质。6具有“双重性“和”危害潜在性、长期性和灾难性“等特征。

7.1.1“双碳”背景下固体废物现状与形势01固体废物概述7时间性针对目前科技的发展水平和经济条件而言为废物，但昨天的废物可能成为明天的资源。空间性相对于某一过程区域或某一方面丧失使用价值，但当换一个空间角度来分析时，它可能具有很高的使用价值。持久危害性不像水、气等形态相同的环境体接纳，无法流动到环境中进行“消化”，但会持久性通过散发有害气体、释放渗滤液和侵占土地等方式影响环境。鲜明的时间和空间的特征，放错了地方的资源

7.1.1“双碳”背景下固体废物现状与形势01固体废物的产生、分类与危害8工业固体废物：各个工业部门在生产、加工过程中以及流通中所产生的废渣、粉尘、碎屑、污泥以及在采矿过程中产生的废矿石、尾矿等固体与半固体废物，是产生量最大的一类固体废物。危险废物：列入国家危险废物名录或者根据国家规定的危险废物鉴别标准和鉴别方法认定的具有危险特性的废物。生活垃圾：城市居民在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的固体废物，以及法律、行政法规规定视为生活垃圾的固体废物。固体废物的产生大体上可分为生产过程和消费过程两类。修订后的《固体法》将其分为工业固体废物、危险废物和生活垃圾三类。按来源可以将固体废物分为工业固体废物、城市固体废物、农业固体废物和危险废物。

7.1.1“双碳”背景下固体废物现状与形势01固体废物的产生、分类与危害9固废污染存在于土壤、大气和水体环境。固体废物任意露天堆放，占用土地，破坏地貌和植被，其中的细微颗粒、粉尘等可随风飞扬，从而对大气环境造成污染。同时固体废物直接影响水生植物的生存环境，间接影响与水有关的动植物的生存。

7.1.2固体废物的处理与综合管理01固体废物的处理是指将固体废物焚烧和用其他改变固体废物的物理、化学、生物特性的方法，达到减少已产生的固体废物数量、缩小固体废物体积、减少或者消除其危险成份的活动（减量、减容、减毒）。包括固体废物预处理、收集及清运、处理与处置等。10固体废物的处理

7.1.2固体废物的处理与综合管理0111固体废物的管理，主要是探讨固体废物从产生到最终处置对环境的影响及对策。运用环境管理的理论和方法相关的技术经济政策和法律法规，对固体废物的各个环节都实行控制管理，开展污染防治，鼓励废物资源化利用，以促进经济和环境的可持续发展。全过程管理原则“三化”处理处置原则固废管理法律法规对固体废物的产生、收集、运输、利用、贮存、处理和处置的全过程及各个环节都实行控制管理和开展污染防治。控制其源头产生量（减量化），开展综合利用（资源化），对实在不能利用的固体废物经压缩和无害化处理后，进行符合环境要求的最终处理（无害化）。如：《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》等。固体废物的综合