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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、期刊发表

课程游戏化在幼儿园语言教学中的有效应用

引言

课程游戏化通过创造丰富的情境和互动性，鼓励幼儿在参与游戏的过程中进行语言输入与输出。游戏中的情节和角色互动不仅能够激发幼儿的表达欲望，还能促使他们在实际情境中运用语言，从而提高语言的实际运用能力。

游戏化课程强调团队合作和集体活动，幼儿在游戏中不仅需要独立思考，还需要与同伴进行有效的沟通与协作。通过共同完成任务和解决问题，幼儿能够提高与他人交流和协作的能力，促进语言合作与沟通技巧的发展。

游戏化课程设计通过生动有趣的活动引导幼儿积极参与，激发他们对语言学习的兴趣和动机。在游戏过程中，幼儿通常会对游戏中的角色、