PAGE
1-
学校小学部学生管理制度
为全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，使学生管理科学化、规范化，创造一个良好的育人环境。特制定学生管理制度，本制度量化实行减分制，评估结果实行积分制。
一、卫生工作
室内卫生
1.每天保持室内干净、整洁。
2.班级走廊墙壁干净、无污染。
3.门窗、灯棍、电风扇、空调、黑板、学生桌凳、讲桌、室外走廊墙壁干净、整洁;卫生工具、桌面、水杯摆放整齐;室外文化美观大方、无损坏。
(二)室外卫生区
应保持校园干净、整洁。分到卫生区的班级，应安排学生每天早晨到校后打扫;每天中午各班级安排学生打扫、捡拾卫生区杂物，时刻保持卫生区干净、整洁。
(三)个人卫生
学生应保持校服、红领巾、手、脸干净，身上无异味。
二、路队
学生放学下楼、队列之中跑闹每项各扣1分。
三、两操
(一)课间操
1.从教学楼下楼到各班指定位置期间队列不整齐扣1分
2.跑操整体队列不整齐扣1分。
3.跑操有1人说话扣0.5分，多人说话扣1分。
4.做操一列不整齐扣1分。
(二)眼保健操
眼保健操时间各班跟音乐做操，每班一次不做扣1分。
四、课间纪律
1.学生课间排队靠右单排行走，不按要求排队行走、奔跑、大声喧哗每人次扣0.5分。
2.各班红领巾监督岗课间按时到岗值班，不上岗的班级，每人次扣1分。
五、升旗
积极参加升旗仪式。在天气许可的情况下，每周周一第二节后大班空升旗，本班无故不参加，本周不得分。迟到一人扣0.1分，不打队礼、不唱国歌、不戴红领巾每人次扣0.1分。有一人说话扣0.1分，纪律混乱扣0.5分。正副班主任一前一后，其他老师后面站成一排，一次不参加升旗仪式的老师在个人量化中扣1分。
六、组织纪律:
(1)学校集体开会时，队伍中有打闹的，说话的学生每次扣1分。
(2)进学校、楼道、楼梯等处不排队、奔跑，课间、放学后等校园内追逐打闹，说脏话骂人的每人扣1分。
(3)校园、楼梯、楼道丢垃圾、纸屑等污物，从楼上往下倒脏水、扔纸屑、向开水间倒茶梗等，每人次扣1分。
(4)攀爬窗子，踩踏花草等行为每人扣1分，对严重的违法、违纪行为，如:打架、盗窃、携带刀具及进“三厅一吧”玩游戏，等不良行为，视具体情况进行处理，并扣1-5分。
(5)带零食、玩具等与学习无关的物品进学校，每人次扣0.5分。
(6)家长送到学校门口，到学校门口接孩子的每人次扣1分。
小学教导处办事公开制度
一、教师工作安排：根据局、校聘任制精神，每年度七-八月进行聘任制工作。实行逐级聘任，教师工作安排综合学科组长、年级组长、个人意见，经学校行政集体研究审批，安排结果经个人签字同意后校内公示，校长下达聘书，教导处下达课表通知。
二、教学检查：采取教研组长集中检查，学校领导、教导处检查、抽查相结合，每学期至少三次普查，期末教导处与教研组长一起汇总全期教学检查情况进行教学常规工作评优(如：教案、听课笔记、业务笔记、创新作业等评优)。教导处将评优结果向学校领导汇报，教研活动会上通报，并及时与教师交换意见。
三、听课评课：教导主任全期听课不少于40节，教研组长全期听课不少于20节，任课教师全期听课不少于15节，提倡教师多学习、多听课。每节课后必须写出评课意见。公开课有教研组长组织评课，及时交换意见，随堂听课由听课者当场与授课教师交换意见。
四、课题研究：学校根据本校教育哲学，制定适合本校发展的教研课题，并向各学科组下达课题任务，积极动员、鼓励、引导教师参加课题研究。同时鼓励教师在教学实践中大胆进行教育教学科研改革，主动承担实验课题。学校努力创造条件与机会将校级课题申报市级、省级课题，并向全体教职工公示。
五、学生评优、评先：校内张榜公布区教育局评优、评先条件及指标分配;学生自行申报，并准备好相关文字材料、相关复印件、规范的表格等;师生民主评选，班主任征求任课教师意见，签署意见后上报学校;学校审核后，确定推荐名单并张榜公布，若无异议，由校长签署意见并将推荐名单上报区教育局。校级评优由学校审批通过;区级评优由学校申报，教育局教育科审批通过;市级以上评优由局行政负责人审查签字，并及时推荐上报上级主管部门。
六、新生招生：根据国家义务教育法，凡本学区范围内，在当年8月31日前年满6岁的正常适龄儿童、家长要求医院证明可随班就读的残疾儿童均应无条件招收。为搞好新生招生工作，每年春季教导处到本地派出所、本学区内单位进行适龄入学儿童摸底调查，上报教育局教育科，设定班额;新生招生前1-2周在社区醒目处张榜公布招生公告;每年六月的一个双休日时间进行新生招生登记工作，凡符合条件者一律不准拒收;对已在我校登记但没有报到就读的本学区内适龄入学儿童，要上门或电话查访其孩子入学去向，杜绝辍学情况的发生。
七、毕业、升学：成立以校长负责的毕业生工作领导小组;法制副校长负责的毕业生工作监督小组。