记忆力测试题型及答案
单项选择题（每题2分，共10题）
1.短时记忆的容量一般为多少个组块？
A.5-9B.3-7C.7-11D.9-13
答案：A
2.最早对遗忘进行系统研究的心理学家是？
A.冯特B.艾宾浩斯C.弗洛伊德D.巴甫洛夫
答案：B
3.信息在感觉记忆中保持的时间大约是？
A.0.25-2秒B.2-5秒C.5-10秒D.10-30秒
答案：A
4.我们在记忆一串电话号码时，通常会分段记忆，这利用的是？
A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略D.元认知策略
答案：A
5.长时记忆的主要编码方式是？
A.听觉编码B.视觉编码C.语义编码D.形象编码
答案：C
6.考试时，回忆以前学过的知识，这一过程属于记忆的哪个环节？
A.编码B.存储C.提取D.遗忘
答案：C
7.记忆过程的首要环节是？
A.保持B.再认C.回忆D.识记
答案：D
8.下列哪种现象不属于遗忘？
A.想不起曾经熟悉的单词B.对过去经历毫无印象C.回忆时出现错误D.暂时不能回忆但有熟悉感
答案：D
9.学习后立即睡觉，比学习后继续活动，记忆效果更好，这是因为少了？
A.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.超限抑制
答案：B
10.当我们重新学习已遗忘的内容时，节省的时间或次数与遗忘程度成？
A.正比B.反比C.不成比例D.线性关系
答案：B
多项选择题（每题2分，共10题）
1.记忆的基本环节包括（）
A.识记B.保持C.再认D.回忆
答案：ABCD
2.长时记忆的信息提取形式有（）
A.再认B.回忆C.想象D.思维
答案：AB
3.影响遗忘进程的因素有（）
A.学习材料的性质B.学习程度C.记忆任务的长久性D.识记的方法
答案：ABCD
4.下列属于精细加工策略的有（）
A.记忆术B.做笔记C.提问D.利用背景知识，联系实际
答案：ABCD
5.感觉记忆的特点有（）
A.鲜明的形象性B.信息保持时间极短C.记忆容量较大D.信息原始
答案：ABCD
6.提高记忆效果的方法有（）
A.明确记忆目的B.理解学习材料C.合理组织复习D.运用多种感官参与记忆
答案：ABCD
7.按照记忆内容的不同，可将记忆分为（）
A.形象记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆D.动作记忆
答案：ABCD
8.下列属于复述策略的有（）
A.及时复习B.分散复习C.多种形式复习D.画线
答案：ABCD
9.记忆表象的特点有（）
A.直观形象性B.概括性C.模糊性D.可操作性
答案：ABD
10.遗忘的原因主要有（）
A.衰退说B.干扰说C.压抑说D.提取失败说
答案：ABCD
判断题（每题2分，共10题）
1.感觉记忆的信息如果受到注意，就会转入长时记忆。（×）
2.遗忘是对识记过的材料不能再认或回忆，或者错误的再认或回忆。（√）
3.学习程度达到150%时，记忆效果最好。（√）
4.前摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用。（×）
5.长时记忆的容量是无限的。（√）
6.记忆是过去经验在人脑中的反映。（√）
7.精细加工策略就是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义。（√）
8.记忆表象和感知觉一样，都是直接作用于感官的刺激物引起的。（×）
9.复习时，分散复习的效果通常优于集中复习。（√）
10.语义编码是短时记忆的主要编码方式。（×）
简答题（每题5分，共4题）
1.简述短时记忆的特点。
答案：短时记忆保持时间约5秒-1分钟；容量有限，一般为7±2个组块；编码方式以听觉编码为主，也有视觉编码；信息经过复述可转入长时记忆。
2.简述遗忘规律。
答案：艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。
3.简述提高记忆效果的复习方法。
答案：及时复习，合理分配复习时间；分散复习与集中复习相结合；反复阅读与试图回忆相结合；复习方法多样化；运用多种感官参与复习。
4.简述记忆的品