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文档摘要

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彩色的水果

王燕

泥城小学

教学目标1、知识与技能：了解各种水果的名称和特征；掌握搭配色彩的方法；

学画两个水果，小组合作完成一个水果礼篮。

2、过程与方法：运用实物欣赏、观察、讨论及小组合作的教学方法

来完成一副拼贴画。

3、情感与态度：让学生知道水果的好处，鼓励学生多吃水果；培养

学生观察事物的能力，并在小组合作中体验快乐的情感，让每一个

学生都能得到成功的喜悦。

1、重点：绘画水果外形。

重点难点2、难点：水果的花纹的添加

教学准备1、教具：范例、若干蜡质水果、篮子。

2、学具：记号笔、油画棒、水彩笔。

教学过程

阶教师活动学生活动教学说明

段

1、谜语：一群孩子排成行，运用谜语来启发他们联

黄黄身子软心肠。想和回忆，贴近生活的

引看去个个象镰刀，话题，学生容易被吸引，

入吃到嘴里香又甜。激发绘画的热情。对下

2、一棵藤儿弯又弯，面新授部分的教学起到

挂着珍珠一串串。了重要的作用。

有紫有绿真好看，

味道有酸又有甜。

3、回答

4、出示水果礼篮。

5、揭示课题。

1、出示水果：苹果、香蕉、2、回答：·通过观察生活中常见

生梨、桔子、西瓜、葡(1)、各个水果的外形水果的外形和颜色，来

萄、桃子、草莓。和颜色——引导学生在绘画事物的

一一剪出不同的外形苹果：圆形、红色。时候要掌握其特征才能

新香蕉：月亮形、黄色。落笔操作，既培养了学

授生梨：葫芦形、黄色生观察事物的能力，又

桔子：圆形、桔黄色让学生养成一个良好的

西瓜：圆形、绿色绘画学习的习惯。

葡萄：圆形、紫色·小组合作画不同的水

3、出示常见的水果范例。桃子：爱心形、粉色果，旨在培养学生合作

4、问：生活中还有哪些水草莓：三角形、红色的能力及形成小组合作

果？的凝聚力。

5、（2）、生活中还有火

龙果、柚子、猕猴桃、