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文档摘要

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;1.结合生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系，知道大月、小月、平年、闰年。;1.口答。;2.先阅读课本附页1，然后完成课本“看日历”的表格。;关注学生已有的生活经验，引导学生将知识进行合理的归纳。;④每月只有30天的月份:4、6、9、11月(小月)。;2.用自己喜欢的方式快速记忆大月、小月和特殊月。;4.根据以上完成的表格，你发现了什么？;一、在明年的年历中找找下面的节日，并填一填。(拓展类作业);6.青年节是()月()日，星期()。;二、选择题。;三、猜生日。;(9)月(30)日 (5)月(28)日;END;;1.了解平年、闰年的有关知识，掌握判断平年、闰年的方法，能正确地判断平年和闰年。;1.一年中大月有几个月？分别是哪几个月？小月有几个月？分别是哪几个月？;2.为什么大月与小月加起来只有11个月呢？还有1个月呢？;关注学生已有的生活经验，引导学生将知识进行合理的归纳。;2.根据自己找出的闰年年份想一想:如何判断某一年是平年还是闰年？;3.今年是平年还是闰年？全年有多少天？;()年()月;一、填一填。;二、已知2016年是闰年，你能判断下面几个年份是平年还是闰年吗？请连一连。;三、解决问题。;四、算一算，填一填。;END