新修订小学语文配套教材
语文教案
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《太阳》教学设计
语文教案/小学语文/小学三年级语文教案
编订：XX教育机构
小学三年级语文教案
精品教学设计
《太阳》教学设计
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学三年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
【教学目标】
１、会认７个生字，会写１４个生字。正确读写“传说、寸草不生、差不多、摄氏、钢铁、
庄稼、生存、繁殖、蔬菜、比较、杀菌、预防”等词语。
２、朗读课文，背诵课文最后一个自然段。
３、理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类
密切关系，激发对自然科学的兴趣。
４、初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。
【教学重难点】
１、朗读课文，背诵课文最后一个自然段。
２、理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系。激发对自
然科学的兴趣。
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【教学课时】２课时。
【教学过程】
第一课时
一、故事导入
１、讲神话故事。（配乐）
２、质疑：
这是真的吗？你了解太阳吗？你想了解太阳吗？今天我们就一起来研究这个神奇的大
火球。学习课文《太阳》
３、板题、读题。
二、初读课文
１、自由读课文，明确读课文要求（正确、流利）把不会的多读几遍。
２、边读边认字。
３、边读边想课文讲的什么内容？
三、认读生字和词语
１、请小老师教读生字（正音）
２、指名扩词。
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３、开火车读词卡。
４、你能不能用其中的一个词说一句话。（指名）
５、同位相互测字。
四、再次读课文
１、带着这些新朋友再读一读课文。
（边读边思考）
２、指名汇报读课文。
（指名读、互评，男、女生读）
３、汇报课文讲了哪几部分内容。
五、指导写字
１、示范易写错，难写的字；如：
抵、蔬、繁等。
２、指出多音字：
差，注音、组词。
３、生练写，师个别指导。
第二课时
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一、复习导入
１、回顾上节课学习内容。
（指名回答）
２、考考你认识它们吗？
（指名读词卡）