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泓域学术/专注课题申报、期刊发表

中小学校道德领导面临的障碍与突破路径探讨

说明

道德环境建设是中小学校道德领导的一个重要方面。学校的道德领导不仅要关注单个个体的道德发展，更要着力营造一种整体的道德氛围。这种氛围包括校风、班风、师生关系等各个方面，通过环境的塑造，使每一位师生都能够在潜移默化中感受到道德力量，从而提高整个学校的道德水准。

在当前中小学校的道德领导实践中，道德领导的定义与理解存在较大差异。不同教育主体对道德领导的理解往往没有统一标准，这导致领导者在实际管理中，可能将道德领导理解为单一的道德教育工作，忽略了领导行为本身的道德性。部分学校将道德领导看作一种行政任务，而非教育行为