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五下《跳水》课堂实录——了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解

五

下

《跳水》

【学习目标】

了解人物的思维过程

加深对课文内容的理解

了解故事，整体感知

1.自由读课文，完成课文课后练习一

2.交流

水手取乐（起因）——猴子戏耍孩子（经过）——船长逼孩子跳水（结果）

（用时大约5分钟）

3.梳理故事中的人物

同学们，这个故事中人物有水手，孩子，猴子，船长，整个故事中，他们的思维过程究竟是什么样呢？

从结果入手，探索船长思维

1.故事的结果是什么？

船长逼孩子跳水

2.读课文最后二个自然段，