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理解数学：三角形与平行四边形的转化

听了南昌市邹婧老师一节《平行四边形的复习课》，主要是复习平行四边形的判定，这节课没有具体去复习枯燥的判定，而是通过几个数学实验来展示三角形与平行四边形的关系。

由此，我想到，这节课也可以叫《三角形与平行四边形的相互转化》，以体现图形之间的变换规律。

下面把这一规律探究过程予以分享。

一、拼中辨

问题：两个全等三角形能拼成一个平行四边形吗？

操作探究：

1.两个全等三角形能拼成一个平行四边形；

2.有三种拼法，把三条对应边分别拼在一起；

3.这三种为什