幼儿园集体活动推荐方案
活动内容：秋天的农作
主题名称：在秋天里活动领域：社会
物
活动目标设计思路：
1、知道秋天是农作物成熟的季节，通过观察了解这个月我们开展了《在秋天
各种各样农作物的特点。里》的主题。秋天是收获的季节，
2、感受秋天丰收的喜悦。为了使幼儿进一步地认识农作
物，了解农作物的食用价值，丰
活动准备：富幼儿的生活经验，我们设计了
活动前观察农民劳动的录像；PPT；玉米、水稻、本节活动课。
黄豆、小麦各一株；玉米粒、水稻粒、黄豆粒、
小麦粒各一盘。
活动重点：
通过观察认识生活中几种常见的农作物。
活动难点：
能够区分几种农作物有什么不同。
活动流程：价值分析
一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。
——秋天到了，美丽的大自然发生了许多变化，——创设情境，了解秋天是收获
的季节
大自然给我们送来了许多礼物，今天老师请小朋
友参观一个美丽的地方
2、小结：秋天是收获的季节，也是喜悦的季节。
二、认识农作物。
1、鼓励幼儿向大家介绍自己参观田野时看到的农——大胆介绍，说说自己认识的
作物，能够简单地说出农作物果实的名称及形状。农作物。
如：水稻的果实是金黄色，长圆球上面带个小尖；
玉米的果实是金黄色，像一颗颗小牙齿；黄豆的
果实金灿灿，圆圆的……
2、师：小朋友在田野里看到了这么多农作物，老
师把它们请到了班级里做客好不好？
三、游戏活动：找宝宝
1、小朋友看：有玉米妈妈、黄豆妈妈、小麦妈妈、
稻子妈妈们一起超市，但是玉米妈妈的宝宝丢了，
谁能帮助玉米妈妈找到孩子呢？——通过游戏认识各种农作物
的种子和果实，并尝试区分。
2、老师把玉米粒、黄豆粒、小麦粒、稻子粒粘贴
在黑板上，看谁能找到。
3、师：你们帮助妈妈们找到了它们的宝宝，它们
都在感谢你们呢，跟它们打个招呼吧。
四、再次探索，运用感官认知农作物的特征。
1、师：小朋友们真棒，用我们的小眼睛帮了妈妈
——再次探索，通过摸一摸、看
们的大忙，我们都知道了农作物表面的特征，它一看、比一比、闻一闻的方法，
感知农作物的特征。
们内里的特征是什么样呢？在家看看。
2、交流讨论：通过摸一摸、看一看、比一比、闻
一闻等方式说说农作物的不同，让幼儿知道农作
物是怎么生长的？
——通过讨论，了解农作物的用
3、你还知道农作物有哪些用处？（黄豆可以榨出处。
豆油，做出大豆腐，豆腐干，制作豆浆，做大豆
酱，生豆芽……）