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文档摘要

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3植物妈妈有办法;你认识它们吗？;你认识它们吗？;你认识它们吗？;同学们，你认识图片中的植物吗？

今天，我们一起走进植物的世界，欣赏植物妈妈的人生妙招吧！;1.自由朗读课文，读准字音、读通句子，不认识的字多读几遍。

2.划分小节。想一想：课文写了哪几种植物？;1;植物如果四海为家旅行准备

纷纷带刺底下炸开离开

观察知识粗心得不到;我们应该为（wèi）中华民族的伟大复兴而有所作为（wéi）。;植如为旅备纷刺底炸离察识粗得;你有什么好的识字方法吗？分享给大家吧！;;;孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，

植物旅行又用什么办法？;自由读第2小节，思考：

蒲公英妈妈有什么好办法？;降落伞;自由读第3、4小节，思考：

这里提到了哪些植物妈妈？

它们传播种子的办法好在哪里？

同桌互相交流。;苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。;苍耳果实的外皮长满刺，对苍耳种子起保护作用，所以说“带刺的铠甲”，这样写更加生动、形象。;;;豌豆妈妈更有办法，

她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声，豆荚炸开，

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。;植物妈妈的办法很多很多，

不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，

粗心的小朋友却得不到它。;仿照课文的表达方式说一说，你还知道哪些植物妈妈？;这是一首讲述植物传播种子的诗歌，运用比喻和拟人的修辞手法，介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，告诉我们只有仔细观察，才能得到许多知识。