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活动过程为什么光点“偏”了，窗外的大树“折”？空气玻璃活动过程认识光的折射这些都是光的折射现象。当光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。活动过程自由活动我们试着解释这些现象。13.筷子“折”了青岛版小学《科学》四年级下册配套课件（六·三制）2023春新版活动准备活动过程导课筷子放入水中为什么变“折”了？活动过程活动一：观察生活中类似的现象。活动过程我还能列举出这样的现象：活动过程水变“深”了活动过程光点“偏”了活动过程鱼变“大”了活动过程窗外大树“折”了活动过程为什么会产生这些现象呢？活动过程利用手中的材料进行实验探究吧！实验目的实验材料我们的发现1.光在传播过程中经过了哪几种物质？2.画出光的传播路线。我们的结论活动过程我们的研究结果光只在空气中传播时，传播方向没有发生偏折。光从水中斜着传到空气中或从空气斜着传到玻璃中时，传播方线都发生了偏折。光从水中垂直传到空气中或从空气垂直传到玻璃中时，传播方向不会发生偏折。活动过程活动二：分析以上现象，找出科学的解释。活动过程筷子为什么“折”了？光在从水中进入空气时，传播方向发生了变化。活动过程筷子为什么“折”了？这是我们看到的筷子的像。活动过程水为什么变“深”了？眼睛空气水AA’活动过程加水后，盆底的硬币为什么“上升”了？活动过程从鱼缸上面看，鱼为什么变“浅”了？活动过程从鱼缸侧面看，鱼为什么变“大”了？活动过程为什么透过露珠看叶脉非常清楚？活动过程鱼缸及浴缸中的水、树叶上的水珠都起到了放大镜的作用。光在传播过程中方向发生了偏折。