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中心小学体育课安全管理制度
根据《学校体育工作条例》及上级有关文件精神，根据体育课教学的实际特点，为尽量避免学生在校参加体育活动及体育课上发生意外伤害事故，为尽量减小因伤害事故造成的损失，学校特做如下规定：
一、学校组织学生参加体育活动及上体育课必须坚持“学生为本”“健康第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发生。
二、学校每位教职工都有责任，有义务保护学生的健康和安全，发现学生有不安全行为，要立刻给予制止和教育，如果遇到学生出现伤害事故，要及时给予救助。
三、学生到校外参加体育考试、体育比赛或其它体育活动，视具体活动内容，必须有学校领导、体育教师、班主任等相关人员带队，并事先对学生进行安全教育。
四、体育组每学期对学校的体育设施、器材进行一次安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告学校，学校要及时对体育设备、器材进行维修或更新。
五、体育教师上体育课要做到：
1、上课集合整队，记录考勤；切实加强责任心，对学生进行必要的安全教育。
2、合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生、特异体质学生和特体学生。不能上体育课的特质学生必须和班主任沟通。
3、室外课一定要做好充分的准备活动；对服装、鞋不符合上课要求的学生要求其予以更换。
4、讲明动作要领，做出动作示范，提出具体要求、注意事项等，并加强安全保护。
5、发现有学生打闹或做出危险动作，要马上纠正或制止。
6、下课集合整队，做简单讲评；若发现学生身体有强烈的不良反应，要及时通知班主任。
7、不能出现在课堂上体罚学生现象。
六、如果体育课上，发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况应立即采取以下处置措施：
1、迅速通知班主任（相关领导）和学校领导，。
2、及时对病（伤）学生做出初步诊断及必要的处置，事后要及时做好学生病（伤）情及临时处置情况的记录，并上报学校。
3、如果学生病（伤）情况较为严重，要立即拨打120急救，并且送往就近医院进行诊治或抢救。
4、班主任（相关领导）要及时将学生病（伤）情况通知到学生家长，学校领导视具体情况上报教委相关部门。
5、体育教师事后及时写出现场情况书面报告，并上交学校。
七、学校根据国家有关政策法规，对学生在体育活动或体育课中发生的突发事件进行善后处理。
小学教师教学常规制度
为确保课堂教学规范有序，促使教师在课堂教学过程中做到为人师表、教书育人、严格管理，最大限度地提高课堂教学质量，学校特制定本规则，望全体教师认真遵照执行：
一、严格执行课程安排
1.严格按照课程安排上课。上足、开齐学校设置的学科，不经批准不得私自调课，不得私自将音、体、美、阅读、信息、自习等课改上其他课。教师不得随意更改、增删教材，必须按时完成教学任务。
2.公差、事假、病假等一律要填报调课表，必须事先办好相应手续并报至教学中心，避免无人上课的现象出现。
二、学历案要求
1.认真钻研课程标准和教材。课程标准是教学的基本依据，教师应认真学习领会课程标准，深入钻研教材，把握教材重、难点，明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务，整体把握教学内容之间的联系和衔接。
2.以学生为中心设计学历案，体现“教—学—评一致性”。
3.课堂上以学习任务群为驱动展开课堂教学。
三、课堂常规
（一）课前准备
1.坚持上课提前两分钟到位，教师带好学历案、教学用品到达教室门口面向学生站立，整理本节课的教学思路，检查上课要用的多媒体设备、学生课前准备等，检查学生课桌是否摆放整齐，努力营造良好的课堂教学气氛。
2.在各个功能室、操场授课时，科任教师必须提前5分钟到教室，带领学生排队整齐、安静进入教室或操场，并教育学生爱护各功能室内的仪器设备，认真指导学生掌握操作要领，切实搞好组织工作。低年级的老师需提前到教室带学生到上课地点，并注意清点学生人数，如有问题，及时派班干部跟班主任联系。
（二）上课
1.上课铃响后，教师立即进入课堂，示意值日班长喊“起立”，并迅速检查学生起立致敬情况，要求学生向教师行注目礼，培养学生良好的行为规范，师生问好后再示意学生坐下。学生坐下后，教师开始授课。课堂礼仪过程要求简短、庄重、亲切。
2.教师不准中途出入教室，不得将手机带进课堂（*投屏除外），教师在课堂上不准坐着上课（身体不适或弹奏乐器除外），身体不适需要写书面申请报教学中心审批。
3.在课堂教学过程中，教师要认真贯彻课堂规范，引导学生认真听讲，积极思考，集中精力学习，养成良好的课堂学习习惯，努力提高课堂教与学的效率。
4.课堂教学中，教师要注重学生的站姿、坐姿和看书、写字姿势以及听讲状态，根据情况及时纠正。要求学生站直坐正。学生看书写字时，教师应采取有效措施，保护其视力。
5.教师必须既管教又管领导，严格课堂常规纪律，搞好组织教学，