2025年四川省达州市高级中学校中考三模语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．选出下列词语中加点字音形全都正确的一项（???）
A．撒手sā????贸然mào????署名shǔ?????空穴来风xuè
B．焕散huàn??脑髓shuǐ????倔强jué?????通霄达旦xiāo
C．堤岸dī?????酵母jiào????诀别jué?????人才济济jì
D．绯闻fēi????埋怨mán????症结zhēnɡ???悬梁刺股ɡǔ
2．下面语段中加点的成语使用有误的一项是（???）
“担当”是什么？冲锋在前是一种担当：医务人员在累得筋疲力尽时依然奋战在抗疫一线，救援官兵在大地分崩离析时勇敢无畏地奔赴灾区。默默坚守也是一种担当：邓稼先在茫茫戈壁上锲而不舍地研究“两弹”，袁隆平在田间地头为粮食增收而殚精竭虑……
A．筋疲力尽 B．分崩离析 C．锲而不舍 D．殚精竭虑
3．下列各句中没有语病的一句是（???）
A．我爷爷九岁的时候，就被日本人残忍地杀害了。
B．在施工现场，随着最后一片T型梁稳稳落下，标志着成自宜高铁全线桥梁架设完成。
C．四川游客接待量之所以领先，是因为这里除了丰富的文旅大餐，还有更多的门票优惠。
D．近年来，许多博物馆利用“云端”开设网上展厅、介绍馆藏，加快了数字化建设的步伐。
4．下列有关文学和文化常识的表述，不正确的一项是（???）
A．《假如生活欺骗了你》这首抒情诗的作者是俄国诗人普希金，其代表诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
B．词是一种诗的别体，最初称之为“曲词”或“曲子词”，以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派与以柳永、李清照为代表的婉约派相得益彰，在璀璨的中国诗词文化中各放光彩。
C．假如你穿越到三国时代，见到了诸葛亮，你说：“久仰先生大名，今日得见先生，足下三生有幸！”
D．《虽有嘉肴》《大道之行也》均选自相传由西汉经学家戴圣编纂的《礼记》，《礼记》与《诗经》《尚书》《周易》《春秋》合称为“五经”。
5．阅读《经典常谈》后，你认为下列表述不正确的一项是（）
A．“刃”字是在“刀”形上加上一点，指示刃之所在，属于形声字。
B．书中介绍了《说文解字》《史记》《尚书》《周易》等文化经典著作。
C．《＜诗经＞第四》提到的“六义”是指“风、雅、颂、赋、比、兴”。
D．朱自清按照现代的、科学的学术观念这一原则来撰写《经典常谈》。
二、名句名篇默写
6．默写古诗文。
古诗文是中华优秀传统文化的重要组成部分，具有丰富的情感价值。徜徉于诗海，难免会眼花缭乱，而归纳整理可帮助我们更好的学习古典诗词。请你按要求补写下列表格内容。
体裁
作者
名句
批注
歌行体
岑参
①，。——《白雪歌送武判官归京》
用新奇的比喻写出了冬天的雪景。
律诗
文天祥
②？。——《过零丁洋》
视死如归的高风亮节，舍生取义的生命悲歌。
宋词
辛弃疾
了却君王天下事，③。——《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
表达作者渴望收复河山，报效国家的愿望。
元曲
张养浩
伤心秦汉经行处，④。——《山坡羊·潼关怀古》
万间宫殿，满目尘土，满心忧伤，怅然慨叹。
乐府诗
无名氏
⑤，。——《十五从军征》
目睹野兔、野鸡自由出入于自己的家园，老兵心生悲凉。
散文
孟子
一箪食，⑥，得之则生，弗得则死。——《鱼我所欲也》
在生存与尊严之间，宁愿忍受饥饿乃至死。
三、综合性学习
7．相识犹如昨天，离别却又在即。初三（1）班决定制作一本班级纪念册，记录三年的成长点滴。
(1)作为策划组的成员，请你仿造划线部分，为纪念册取一个名字并阐释其含义。
小达：我们的班级纪念册叫什么名字呢？
小州：不能太普通，得有一点诗意且符合主题！
小凤：我有一个好主意，我们可以直接引用或者化用课本里学过的诗文（诗句或文言文）作为纪念册的名字，比如《落英集》，出自《桃花源记》，桃花灼灼，落英缤纷，虽然，花儿离别，但没有人会忘记那些缤纷的时光，青春永远值得收集留恋。既有美好的寓意，又能让同学们一看到名字就想到我们一起学习的点点滴滴。
(2)班级纪念册分为三个版块，请你仿照栏目一，再设计两个栏目的名称。
栏目一：班级金句，照亮青春
栏目二：
栏目三：
(3)毕业之际，你要给曾经在学习上帮助过你的同学写一段临别赠言，表达感激与祝福之情。要求：至少运用一种修辞手法，50字左右。
四、名著阅读
8．成长不是一蹴而就的。《西游记》