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高中英语读写结合教学中的阅读理解策略与技巧提升论文

摘要：本文针对高中英语读写结合教学中阅读理解策略与技巧的提升进行了深入研究，分析了当前高中英语阅读教学中存在的问题，并结合教学实际，提出了相应的策略与技巧，旨在提高学生的阅读理解能力，为高中英语教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；读写结合；阅读理解；策略与技巧

一、背景分析

（一）高中英语阅读教学现状分析

1.学生阅读兴趣不足

当前，许多高中学生对英语阅读缺乏兴趣，主要原因在于阅读材料难度过大，课堂氛围枯燥，以及阅读教学方法的单一。这使得学生在阅读过程中难以集中注意力，影响了阅读理解能力的提升。

2.教师对阅读策略与技巧的培养重视程度