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文件名称:初中化学知识点汇总 初中化学知识点总结(上下册).pdf
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总页数:42 页
更新时间:2025-06-20
总字数:约3.14万字
文档摘要

第一章开启化学之门2

第二章身边的化学物质9

一、氧气的性质、用途及制法9

二、二氧化碳的性质、用途及制法11

三、自然界中的水13

第三章物质构成的奥秘15

一、微粒的性质15

二、分子与原子16

三、元素18

四、物质的组成、构成及分类19

五、物质的组成的表示:19

第四章认识化学变化20

第五章—金属的冶炼与利用25

第六章《溶液》知识点27

一、溶液的形成27

二、溶解度29

三、溶质的质量分数30

第七章《酸、碱、盐》知识点31

第八章《食品中的有机物》知识点38

第九章化学与社会发展41

一、化学与能源:41

二、新型研制的材料42

三、环境污染的防治42

1.碳酸氢铵受热分解:

(1)(改进实验)现象:白色固体逐渐减少直至消失;试管口有小水珠;澄清石灰水变浑浊;打开橡皮塞,

有刺激性气味。

(2)保存方法:密封,置于阴凉干燥处。

(3)使用方法:早晚使用,用土覆盖。

(4)试管口略向下倾斜的原因:防止管口的冷凝水倒流,导致试管炸裂。

(5)实验结束先移出导管,后熄灭酒精灯,目的是防止烧杯中的石灰水倒吸,导致试管炸裂。

加热

(6)文字表达式:碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气

2.氮气

(1)性质:通常情况下,氮气是一种化学性质很稳定的气体,常温下,很难与其他物质发生化学反应。

(2)用途:粮食瓜果的保护气;灯泡的填充气;液氮用于医疗手术(沸点低);制作氮肥。

(3)性质决定用途用途反映性质

3.铁生锈

(1)条件:水和氧气共同作用

(2)现象:铁丝表面有红棕色物质出现;导管内液面上升。

4.绿色化学环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)

核心:利用化学原理从源头消除污染

5.蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)

(1)现象:石蜡熔化,发出黄白色火焰,发出热量。

(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端先碳化

;结论:外焰温度最高

澄清石灰水变浑浊

(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气凝结成的固体小颗粒),

用点燃的方法证明,蜡烛复燃。说明白烟是石蜡小颗粒

6.化学变化(化学反应)与物理变化、化学性质与物理性质

(1)本质区别:是否有无新物质生成

(2)发光发热不一定是化学变化(灯泡)

(3)爆炸可能是化学变化,也可能是化学变化。(气球、轮胎、炸弹)

(4)物理性质:颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、挥发性、导电性、导热性、磁性、溶解性等

化学性质:可燃性、助燃性、氧化性、酸碱性、热不稳定性、毒性等

7.能量转变

蜡烛的燃烧是化学能转变成热能和光能

绿色植物的光合作用是光能转变成化学能

动植物的呼吸是化学能转变成热能

干电池放电时化学能转变成电能

蓄电池充电时是电能转变成化学能

碳酸氢铵受热分解是热能转化变成化学能

8.空气的组成

(1)第一个对空气组成进行探究的化学家:拉瓦锡

(2)空气的成分和组成

空气成分O2N2CO2稀有气体其它气体和杂质

体积分数21%78%0.03%0.94%0.03%

b、装置要求:气密性良好

c、现象:红磷燃烧产生大量白烟产生,放出热量;打开止水夹,烧杯中水倒吸进入集气瓶中,其体积约占集

气瓶内空气体积的1/5。

d、结论:O约占空气体积的1/5

2

推论:N约占4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难(不)溶于水,不与水反应。

2

e、探究:

①液面上升小于1/5原因:液面上升大于1/5原因:

装置漏气(气密性不好);燃烧匙伸入的太慢;

红磷量不足;未夹紧止水夹(实验前放在水中)

未冷却至室温