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初中阶段数学?效学习指南

MathematicsE?cientLearningGuideforMiddleSchool

思维培养能?提升?法指导实践应?

掌握数学思维，探索学习?法，提升核?素养

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数学是研究数量关系和空间形式的科学，在培养思维能?和促进个?发展中发挥着不可替代的作?

理性思维的形成智?发展的促进

数学在形成?的理性思维、培养逻辑推理能?和批判性思维?数学学习有助于提升抽象思维、空间想象?和创新意识，促进

?发挥着关键作?智?全?发展

科学精神的培养现代社会的基础素养

数学教育有助于形成实事求是、严谨认真的科学态度与理性精数学素养是现代社会每?个公?应当具备的基本素养，在各领

神域应??泛

数学不仅是运算和推理的?具，还是表达和交流的语?。数学承载着思想和?化，是?类?明的重要组成部

分。

初中阶段数学?效学习指南2/20

数学核?素养是学?在学习数学过程中逐步形成的，对未来发展?关重要的品格与能?

会?数学的思维思考现实世会?数学的语?表达现实世

会?数学的眼光观察现实世界界

界

能简约、精确地描述数量关系与空间形

能揭?客观事物的本质属性和逻辑联系

式

能从现实世界中发现数量关系与空间形

能合乎逻辑地推出结论，构建数学逻辑

式能构建普适的数学模型，表达和解决问

体系

题

能抽象出数学研究对象及其属性

培养运算能?和推理能?

理解数据的意义与价值，?于解释与预

形成抽象能?、?何直观和空间观念

形成重论据、有条理、合乎逻辑的思维测

培养好奇?、想象?和创新意识品质

形成数据观念、模型观念和应?意识

三会核?素养是初中数学学习的关键?标，将贯穿整个学习过程

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