高中历史（统编版）必修上册知识点梳理与结论归纳总结课件——第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固;知识点梳理
（含概念阐释与图解历史及拓展延伸）;;3.“汉承秦制”：西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，史称“?
”。;概念阐释
黄老之学
战国时期兴起的哲学思想流派，汉初以黄老之学为统治思想。黄
老之学的特点是强调“无为而无所不为”，它既尊重自然规律，反对
盲目行动，又主张发挥人的主观能动作用，倡导“适时而动”，是一
种“积极无为”的哲学观。;;④将全国划分为13个州部，分设刺史（御史大夫是中央监察
官员，刺史是地方监察官员），负责对辖区内郡级官员及子
弟和豪强势力进行巡视监察。
⑤任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不
法行为。;（2）经济上（目的是巩固小农经济的地位，维护封建地主阶级的
统治）;2.积极开拓疆域;构图解史
“推恩令”;拓展延伸
对盐铁官营制度的评价
盐铁官营虽然在增加国家财政收入、抑制商人势力、改进与推广
先进技术等方面起了积极作用，但亦不免带有封建官营事业共有的弊
病，如不少铁器质量低劣、规格不合要求、价格昂贵等。;;2.“光武中兴”;3.东汉衰亡;（2）黄巾起义;拓展延伸
东汉时期豪强地主的特点
（1）政治：把持中央或地方政权，成为官宦世家。
（2）经济：建立起自给自足的大庄园，农民依附其从事农业、手工
业生产。
（3）军事：拥有“家兵”“部曲”等私人武装力量。
（4）文化：精通儒学，把持地方舆论。;;2.文学;3.医学和科技;拓展延伸
古代中国书写材料的演进
商朝（龟甲兽骨、青铜器、玉石器）→春秋（竹木简牍，始用丝
帛）→西汉（竹木简牍、丝帛，出现中国目前所知最早的纸）→东汉
（“蔡侯纸”）。;结论归纳总结
（从各个方面总结史论）;;（2）“颇有损益”
①秦朝赋税、兵役、徭役沉重，汉初采取“与民休息”政策。
②秦朝法律严酷，汉文帝减轻刑罚，约法省禁。
???秦朝“焚书坑儒”，西汉尊崇儒术，儒家思想逐渐成为封建
社会的统治思想。
④汉朝实行了分封，出现了诸侯王国与郡县并存的体制，称为
“郡国并行制”。到汉武帝时，大体解决了王国问题，汉朝实
行州、郡、县三级管理制度体系。;;（3）外戚宦官专权：东汉后期，由于皇帝年幼，朝廷上出现外戚、
宦官、士大夫等多股政治力量相互角逐的局面，错综复杂的激
烈争斗致使中央政府更加衰微混乱，政治更趋腐朽黑暗。
（4）土地兼并严重：东汉土地兼并严重，大量农民失去土地，或依
附于豪强地主，或成为流民，阶级矛盾尖锐，这是造成黄巾起
义的最主要原因。;
文明交汇
汉代以来，丝绸之路作为重要的交通大动脉，将古老的世界联结起
来。丝绸之路东起中国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。这
条路，承载了无数的骆驼与商旅；这条路，传播了东方的古老文
化；这条路，传承了东西方的友谊与文明。它是东西方文明交往的
通道。;中国古代丝绸之路对共建“一带一路”的启示
（1）经济的进步和繁荣既是丝绸之路形成的基础，也是丝绸之路
持久兴旺的动力源泉。
（2）政府支持与多元主体参与的共同作用，是丝绸之路繁荣发展
的基本保障，二者缺一不可。
（3）和平稳定的政治局面和共同发展的共赢理念，是推动丝绸之
路走向繁荣的关键因素，也是丝绸之路的本质属性。
（4）开放包容是沿线各国人民之所以能共同创造古代丝绸之路辉
煌的核心理念。
（5）多种文明汇聚而成的价值底蕴，是古代丝绸之路充满活力的
动力源泉。;感谢观看!