1.3有理数的大小;

1.能利用数轴比较有理数的大小；

2.能利用正数、0和负数的关系，及绝对值比较有理数的大小.

;下表是5个旅游区某天的天气预报：;把这一天各旅游区最低气温在数轴上表示出来：;把这几个旅游区的最低气温由低到高排列：____________________.;数轴上不同的两个点表示的数，右边的点表示的数总比左边的点表示的数大.;例1在数轴上分别表示出下列各组数，并比较它们的大小：

（1）-1与-2；（2）-0.3与-0.5；

（3）-2与-2.5；（4）与.;例2求出上题中各组数的绝对值，并比较它们的大小.;根据上面例1，2两题的结果，你有什么发现？两个负数的大小和它们绝对值的大小有什么关系？;例3比较下列每组数的大小：

（1）﹣2与﹣3；（2）与﹣0.8.;1.填空（填“＞”或“＜”）：

（1）2___12； （2）2___﹣3；

（3）0___0.25； （4）﹣15___0.;2.把下列各数在数轴上表示出来，并用“＞”把它们连接起来：

﹣8，3，﹣10，﹣4，2，12;3.比较下列各组数的大小；

（1）﹣0.2与﹣0.25； （2）﹣0.1与﹣0.01；

（3）﹣9与﹣9.1； （4）与；

（5）与； （6）与；;5.下面四个不等式中，正确的是（）

A.|﹣2|＞|﹣3| B.|2|＞|3|

C.2＞|﹣3| D.|﹣2|＜|﹣3|;6.（1）﹣1与0之间还有负数吗？与0之间呢？如有，请举例.

（2）﹣3与﹣1之间有负整数吗？﹣2与2之间有哪些整数？

（3）有比﹣1大的负整数吗？

（4）写出3个小于﹣100并且大于﹣103的数.;7.已知a、b为有理数，且a0，b0，|a||b|，则（）

A.a﹣bb﹣a B.﹣bab﹣a

C.﹣ab﹣ba D.﹣bb﹣aa;课堂小结