课题自然之美课时1
学段年级七年级艺术实践活动造型表现
学习任务引导学生通过欣赏和观察艺术家们采用不同的表现手法记录自然生态的万千
变化，从而探究以版画的形式，运用综合材料进行版画创作去表现自然之美
教材分析
本节课选自2024年人教版七年级美术上册第二单元第3课的内容，属于“造
型·表现”学习领域，本课意在引导学生通过欣赏和观察艺术家们采用不同
的表现手法记录自然生态的万千变化，从而探究以版画的形式，运用综合材
料进行版画创作去表现自然之美，通过欣赏、探究、评述、分析掌握版画分
类的相关知识，了解版画从材料、色彩及制作方法等方面是如何进行划分的，
并尝试利用综合材料进行以自然生态为主题的综合版画作品创作，从而培养
学生的探究能力与实践能力！
学生素养水平培养学生的探究能力与实践能力
基于核心素养【艺术表现】：通过美术作品的探究与分析，引导学生从美术作品中去感受以
版画的形式进行作品创作的乐趣，从而引导学生从美术作品中去探究，以综
的教学目标
合材料进行版画作品创作的基本的方法和步骤，并能够利用本节课所学的版
画的相关知识进行简单的作品创作！
【创意实践】：通过对版画的不同形式的分类进行探究与学习，引导学生通过
小组合作的形式利用生活中常见的综合材料进行版画创作，并能够与同学们
分享自己的创作感受！
【审美感知】：通过欣赏、探究、讨论等多种学习方法了解，版画在美术作品
中的应用，用美术作品中去分析版画的基本技法，从而培养学生的综合探究
能力去创作能力！
【文化理解】：通过本节课的学习，认识版画是中华民族古老而悠久的文化遗
产，认识版画在艺术领域中起到了丰富传统文化的作用，知道版画不仅展现
了中国人民的智慧和创造力也承载了许多文化传统与价值观念，从而培养学
生热爱版画艺术、热爱生活。
学业质量描述
作品细致、大胆、深入、完整、有一定的创造力和想象力。
教学重点掌握版画的不同分类及特点，探究版画的创作过程及步骤
教学难点利用生活中常见的材料进行综合版画作品创作
讲解演示法、示范法
教法学法
美术课堂教学与美术社团课相结合
学科融合点
素材链接
（一）新课导入阶段
1、问题导入
【图片展示】
教师利用多媒体展示图片，引导学生观看图片并提问：
师：认真观看图片，分析这几幅作品有何异同？
生：自主回答
【教师进行引导并展示课件】
师：展示课件
相同点：都描绘了自然风景；
不同点：表现形式不同；
师：艺术家们采用不同的表现手法记录着自然生态的万千变化，也寄托了人与自然和谐共生
的美好望，今天我们将采用版画的形式去表现自然之美。
接下来，就让我们一起走进今天的课题《自然之美》。
（教师展示课题并进行板书）
《自然之美》
（二）讲授新课阶段
1、版画的分类有哪些
【图片展示】
教师利用多媒体展示图片，引导学生观看图片并提问：
师：看图总结，按版画制作的材料来划分，版画的分类有哪些？
生：自主回答
【教师进行引导】
1.按使用材料
图1：木材、图2：石材、图3：铜材、图4：锌材；
师：按使用材料可分为：木版画、石版画、铜版画、锌版画，