;7一个消逝了的山村;;作者名片;成语知识窗形容孤单的成语

1.形单影只:形容孤独,没有伴侣。

2.孤苦伶仃:形容孤独困苦,无依无靠。

3.茕茕孑立:孤零零一人站在那里。形容孤单,无依无靠。

4.踽踽独行:孤孤单单,一个人行走。形容孤独无亲。

5.根孤伎薄:势力孤单,才智浅薄。;文本脉络;主旨探微;这个消逝了的山村位于何处？作者是如何发现这个消逝了的山村的？;精读课文·细揣摩;参考答案:①既表露出新开辟的样子,又象征了村庄的悠久的历史,诱发了作者对历史的思索

②可爱亲切,养育过山村人,象征了生命的活力,由此感悟到人类的声息相通

③谦虚、纯洁、坚强,给了“我”精神的启示,感悟到生命的宁静之美

④滋养过山村人,点缀民族的童话,表现了生命的美好

⑤崇高的严峻的圣者,让“我”懂得了生命的渺小

⑥对生命疾苦的恐惧⑦生命的脆弱以及死亡的可怕;（一）山村兴衰;任务二赏析文章巧妙的技法

1.文章开篇向我们展示了一幅宏伟的图景,从人们进入一般的人口稀少的森林和草原的感受写起,有什么好处?

参考答案:把人们进入人口稀少的森林草原的感受和山村的实际情况进行比较,丰富的联想创设了一个宏大有力的画面,点出山村的特殊性,为整个作品开拓了壮阔的天地,为下文交代“这里实际上有过村落”作铺垫,为即将出场的风物布下了相应的背景。;（一）山村兴衰;2.作者是如何描绘村女放羊图的?

参考答案:作者先是突出画面的主体——“在夕阳里一座山丘的顶上,坐着一个村女,她聚精会神地在那里缝什么,一任她的羊在远远近近的山坡上吃草”,接着描绘周围的环境——“四面是山,四面是树”,渲染了人物和环境的自然和谐,再以鼠麹草来陪衬——“陪伴着她的是一丛一丛的鼠麹从杂草中露出头来”,动静结合中见出宁静之美。;（一）山村兴衰;3.作者是如何描绘雨后采菌图的?

参考答案:作者主要通过描绘色彩来突出画面特色的,“有的红如胭脂,青如青苔,褐如牛肝,白如蛋白,还有一种赭色的,放在水里立即变成靛蓝的颜色”,着重运用了丰富的色彩形容词“红”“青”“褐”“白”“赭”“靛蓝”等,把着色明丽的色彩因素置于描写的焦点上,形象地描绘了太阳出来???,草间菌子的色彩斑斓以及旺盛的生命力,通过色彩的搭配增强了画面的视觉效果,营造了一种色彩的“热闹”。;（二）山村风物;任务三品味文章的深意

1.如何理解文章标题中“消逝了”的含义?

参考答案:“消逝”就是不在,也即虚无,不再在宇宙空间存在。自然万物都是一种时间性的存在,既有其产生也有其消亡,这种时间维度上的单向性是不可逆的。“消逝了”中的“了”表示过去已经完成的动作。标题表明了文章中所描述的这个山村过去存在,现已归于虚无,但作者正是要从这虚无世界中的现存之物,通过时空的某种关联,追溯曾经存在的世界。;风物;2.文末结尾,作者说自己与村庄的人们“相隔虽然将及一世纪”,“却和他们有着意味不尽的关联”。既然“相隔将及一世纪”,又怎么会“和他们有着意味不尽的关联”呢?说说你的理解。

参考答案:(1)作者认为人与人,只要有相联系的事物,不管时空的间隔有多远,彼此的生命都有声息相通的地方。(2)如今土地上的一切曾经以坦白和恩惠对待那消逝了的村庄。(3)山中的风物,好像至今还在述说它的运命。(4)现今居住的村庄同样给了作者的生命许多滋养。;风物;3.怎么理解文末的“风雨如晦的时刻”?

参考答案:本文写于1942年,正值抗日战争最艰难的时期,可谓“风雨如晦”。作者的感悟带有浓厚的时代色彩,通过对消逝的山村旺盛的生命和美好的景物的描写,抒写了中华民族生生不息的不屈精神,寄寓作者对滋养自己的美好家园的热爱之情,寄予了珍爱自然、珍爱生命、珍爱和平的愿望,这也是作者写作本文的用意所在。;（二）山村风物;素材积累;学者。鲁迅称赞冯至是“中国最为杰出的抒情诗人”,朱自清肯定他的“叙事诗堪称独步”,但他却说沉钟社的作家群中,罗石君的诗写得比他好。冯至一生都处在不断反思、不断自我否定的过程中,从不欺世盗名,把自己打扮成完人。

适用话题:“谦虚低调”“不断反思”“清醒理性”等。