课堂导入：;;

二、积累文体知识

新月派

现代新诗史上一个重要的诗歌流派，受泰戈尔《新月集》影响。该诗派大体上以1927年为界分为前后两个时期。前期自1926年春始，以北京的《晨报副刊·诗镌》为阵地，主要成员有闻一多、徐志摩、朱湘、饶孟侃、孙大雨等。;;

1927年春，胡适、徐志摩、闻一多、梁实秋等人创办新月书店，次年又创办《新月》月刊，“新月派”的主要活动转移到上海，这是后期新月派。它以《新月》月刊和1930年创刊的《诗刊》季刊为主要阵地，新加入成员有陈梦家、方玮德、卞之琳等。闻一多在《诗的格律》中提出了著名的“三美”主张，即“音乐美(音节)、绘画美(辞藻)、建筑美(节的匀称和句的均齐)”。

;徐志摩的诗;新月派代表诗人——徐志摩

徐志摩(1897—1931)，浙江嘉兴人，现代诗人、散文家，新月派代表诗人，代表作有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》等。1921年赴英国留学，入剑桥大学当特别生，研究政治经济学。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响，奠定其浪漫主义诗风。

;;在康桥的星辉里放歌

此诗作于徐志摩第三次欧游的归国途中。时间是1928年11月6日，地点是中国上海。7月底的一个夏天，他在英国哲学家罗素家中逗留一夜之后，事先谁也没有通知，一个人悄悄来到康桥找他的英国朋友。遗憾的是他的英国朋友一个也不在，只有他熟悉的康桥在默默等待他，一幕幕过去的生活图景，又重新在他的眼前展现……由于他当时时间比较紧急，又赶着要去会见另一个英国朋友，故未把这次感情活动记录下来。直到他乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，才展纸执笔，记下了这次重返康桥的切身感受。;;理解诗歌内容，赏析诗歌技巧

1．阅读诗歌第1节，为本节取一个名字，分析本节主要写哪些内容。

提示：第一节【挥手作别图】表达对康桥依依不舍的淡淡忧愁，并且以轻微跳跃的节奏，衬托了缓步飘然而去的形象，给全诗定下哀而不伤的抒情基调。诗人以“轻轻的”告别突出了“宁静”的基调。短短的四句诗映照出了一个非常宁静的夕阳晚照的黄昏。;;

诗的开头有意连用的三个“轻轻的”，一下子就突出地表现了自己对康河的爱和依依惜别的情感，使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，像一股清风一样来了，又悄无声息地荡去；而那至深的情丝，竟在招手之间，幻成了“西天的云彩”。轻轻的来，轻轻的走，又轻轻的告别，即使那挥手的招呼，也没有一点点喧哗，来打破康河的宁静之美，给人一种宁静和谐的意境。这也正是康河给诗人最美丽的印象。

;;2．第2～6节着意描写康桥迷人的风光，阅读这几节，完成下表。;时间;;3．阅读诗歌第7节，体会这一节的作用。

提示：诗歌的结尾，为了强化“再别”的感情色彩，诗人又回到了开头的告别。与第一节诗相比，其他的诗句都没有任何的改动，只是更换了最后的一句，但这种复沓已不是简单的民歌体的复沓，它传达出了更深的情感意义——“不带走一片云彩”是诗人在经历了康河的漫溯后产生的灵性，是其对康桥的爱和眷恋化成的一个洒脱的意象，一个极富动态感的姿态，给全诗平添了几分诗意，增强了几分飘逸与潇洒，并在出人意料的奇想中，透出了诗人独特的个性美。全诗也由此完成了一个美丽的圆形抒情结构。;;探究诗歌的“三美”

这首诗体现了新月派诗歌的“三美”，请就此进行探究。

提示：(1)绘画美。①诗的语言多采用色彩绚丽的词语：云彩、金柳、夕阳、波光、艳影、青荇、彩虹、青草、星辉斑斓。②巧用动词，动态的画面美：招手、荡漾、招摇、揉碎、漫溯、挥一挥。

;(2)音乐美。音乐美，是就诗歌的音节而言，朗朗上口，错落有致，都是音乐美的表现。具体体现在：①押韵，韵脚为：来，彩；娘，漾；摇，草；虹，梦；溯，歌；箫，桥；来，彩。②音节和谐，节奏感强。③回环往复。首节和末节，语意相似，节奏相同，旋律回荡，构成回环呼应的结构形式。

(3)建筑美。节的匀称和句的整齐：共七节，四行一节，每节字数基本为六字间或八字，诗行排列两两错落有致，于参差变化中见整齐，给人以建筑的美感。;;主旨归纳;;结构图示;;写作特色;2．写景、抒情相结合

全诗淡化了对离别之情的宣泄，着重于对康桥美丽的自然景色的描绘，并将自己对母校的爱和眷恋与对自然景色的歌咏熔于一炉。景中含情，融情于景，在亦情亦景、情景交融的意境中，诗人的离别之情表现得更深、更美，更为浑厚和潇洒。

3．妙用叠字

本诗在语言上善用叠字强化感情，营造了一种宁静、沉郁的别离气氛，定下了全诗的情感基调，产生了一种轻灵柔和、回环往复的音乐美感，朗诵时富有节奏感、韵律感。