基本信息

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文档摘要

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化学反应限度说课

化学必修第二册

教学目标分析

教材和学情分析

教学亮点分析

化学反应限度说课

5

教学设计分析

一、教材和学情分析

必修第一册

可逆反应的概念和特征

必修第二册

化学反应存在限度

可逆反应达限度时处于化学平衡状态

外界条件可以改变平衡状态

选修四

电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡

认

知

水平

上

升

化学反应限度是高中化学最重要的原理

（承上启下）

二、教学目标分析

1、利用化学史创设工业合成氨的情境，让学生学习科学家的科学精神和科学品质。

2、通过实验方案的设计，对可逆反应进行实验探究，从定性角度深入了解可逆反应，了解反应内部微观粒子的发展变化。

3、通过分析实验数据，