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倾听时间的低语——《匆匆》全国特等奖全网最详细课堂实录稿

课程目标：深入理解《匆匆》这篇散文所表达的时间匆匆流逝的主题，体会作者对时间流逝的无奈和惋惜之情。

一、导入新课

师：上课！同学们好！

生：老师您好！

师：请坐。今天我们要学习一篇新的文章，请看题目——《匆匆》。

注意，写的时候不要匆匆忙忙，忘记了中间这个点。来，一起读一读——“匆匆”。

再读一遍——“匆匆”。

大家都预习过课文了吧？这篇文章讲的是什么“匆匆”呢？

生：讲的是时间在匆匆地流逝。

师：说得真好！小时候你们就知道时间是看不见摸不着的，是哪位作者能够把它定格在文字中呢？

生