部编版九年级语文上册雨果就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信

学习目标掌握本文议论文的特性，精确理解作者的立场。01分析文章结构，理清作者的思路。02领会本文写作技巧，包括善于展开叙述、使用比较和借助反讽，感受其表达的影响力。03

曾经，这个古老的国家遭受了多少苦难，因为其贫穷和虚弱，政府的腐败和无能，以及侵略者的坚船利炮！新课导入最让人感到羞耻和心痛的回忆，无疑是当时英法联军对皇家园林圆明园的掠夺和破坏。现在，圆明园已经彻底改变了面貌，我们只能依靠图片、文字等手段来认识那段过去。

圆明园今夕

大家是否了解，这场灾难引起了广泛的惋惜和同情，不仅限于我们；对于这些暴行，人们同样感到愤慨和谴责，这也不仅限于我们。在法国，存在一位充满正义感、良心和人道主义的伟大作家雨果，他勇敢地站出来，通过一封公开信，谴责了那些声名狼藉的殖民侵略者。

1自主学习预习检测

维克多.雨果（VictorHugo）【1802——1558】19世纪初期，法国的浪漫主义文学巨匠，人道主义的杰出代表，以及资产阶级民主主义文学的卓越作家。被誉为“法国的莎士比亚”作家身份26册诗集、20册小说集、12册剧本集、21册哲学著作，60年创作历程，作品丰富总共79册《巴黎圣母院》《九三年》《悲惨世界》代表作《“诺曼底”号遇难记》长篇著作短篇著作一生及其影响一生创作了众多诗歌、小说、剧本、散文以及文艺评论和政论作品，在法国乃至全球产生了深远的影响。作者简介

亦称英法联军之役，指的是1856年至1860年间，由英国和法国共同发起的侵华战争。帝国主义的粗暴侵犯和清朝封建统治者的屈服投降，不仅导致了圆明园的毁灭，也使得中国在鸦片战争之后再次大量失去了领土和主权。第二次鸦片战争英法联军远征中国背景链接

背景链接火烧圆明园火烧圆明园，这一说法人们早已耳熟能详。实际上，火烧圆明园的含义并不仅限于此，它实际上指的是京西皇家三山五园的火焚。被焚毁的区域远比圆明园广阔得多。三山万寿山玉泉山香山五园清漪园圆明园畅春园静明园静宜园

历史上，侵略者曾两次纵火焚烧圆明园。圆明园首次遭火焚毁法英联军攻占北京，肆意焚烧、掠夺、残害，野蛮地洗劫了世界著名的圆明园，其中的寺庙建筑大多被火焚毁。清咸丰十年（1860年）八国联军侵入北京，再次纵火焚烧圆明园，导致剩余的13座皇家宫殿建筑再次遭受洗劫和焚烧。圆明园的第二次焚毁清光绪二十六年（1900年）背景链接

惊骇()瞥()见箱箧()赃()物制裁()给()予恍()若琉()璃()晨曦()劫()掠珐()琅()fàláng生字注音piēqièzāngcáijǐhuǎngxīliúlíjiéhài

描述建筑极为豪华壮丽。通过贪污、受贿或盗窃所获取的财产。小盒子。通过严格的管理和处罚，确保不发生任何不当行为。描述物品彻底消失，毫无残留。眼睛在目睹繁杂多变的景象时感到困惑。难以用言语表达。名，道出。丰功伟绩丰盛的成就，杰出的功绩。富丽堂皇赃物制裁荡然无存眼花缭乱不可名状箧惊骇恐慌畏惧。生词释义

2初读课文整体感知

请各位同学迅速翻阅课本，并思考下列问题：01信件中作者表达的核心论点是什么？01作者如何阐述自己的看法？0202本文可以分为几个部分呢？请划分一下结构层次。0303整体感知

英法联军对中国发起的远征以及焚烧圆明园的行为，实属强盗般举动，是对人类文明缺乏尊重的非人道行为。1.信件中作者表达的核心论点是什么？清咸丰十年（1860年）首次整体感知

2.作者是如何提出自己的看法的？接着，通过使用比喻和讽刺的修辞手法，揭示了英法联军洗劫圆明园的罪恶行径。首先，用华丽的辞藻赞美圆明园在人类文明史上的重要位置。整体感知两者之间形成强烈对比，引出批评英法联军远征中国的看法。

3.本篇文章应如何划分？请各位同学对结构进行层次划分。整体感知首段（第一部分）阐述创作动机。第二部分(二至九段)强烈谴责英国和法国这两个侵略者犯下的无法宽恕的罪恶热烈赞扬圆明园的辉煌灿烂首层（第二、三段）第二层级（四、五段）严厉抨击英法联军的侵略行为第三层级（六至九段）表达对英法联军的愤怒和对中国人民的怜悯第三部分(第十段)回应起始，采用讽刺手法，明确无误地回复巴特勒的信件

3解读探究深入学习

想象景物之美罗马斗兽场埃及金字塔1.请诸位同学朗读第三段，感受圆明园的美丽。巴特农神庙

2.通过小组合作进行研究，解答接下来的四个问题根据雨果的描述，圆明园内有哪些景观？在雨果看来，圆明园占据着怎样的位置？他对其整体评价的关键词是什么？作者如何描绘圆明园的美丽