雁江区初中2025届九年级下期语文模拟试题（三）
雁江区初中2025届九年级下期语文模
拟试题（三）及答案
1.C2.C3.D4.B5.B6.D7.
B8.B9.C10.A
11.（1）①示例：各国政府制定鼓励国民读
书的措施。(2分)②示例：中国人读书越
来越少。(或：中国人的图书阅读率下降。
写“逐年”，扣1分。)(2分)
（2）①评分标准：与下文形成排比；搭配
合理。(1分)②评分标准：否定句；比喻
恰当。(1分)
12.（1）傅聪信（2）示例：傅聪从事
音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与
内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。
（1分）也体现一位父亲望子成才的良苦用
心。（1分）（意对即可）
13.（1）虫声新透绿窗纱（2）背灼炎天光
（3）鸡声茅店月（4）羌管悠悠霜满地（5）
一任群芳妒（6）斜晖脉脉水悠悠（7）会挽
雕弓如满月（8）只恐双溪舴艋舟（9）田家
少闲月，五月人倍忙（10）先天下之忧而忧，
九年级语文第1页（共4页）
后天下之乐而乐（11）燕雀安知鸿鹄之志哉
王侯将相宁有种乎（12）马作的卢飞快，弓
如霹雳弦惊
14.（1）加：给予。（2）错：通“措”，放
置（这里是打的意思）。（3）是：这样。（4）
谢：道歉。
15.（1）吗，表疑问啊，表感叹
（2）呢，表疑问表判断，不翻译
16.（1）即使这样，（但我）从先王那里接
受了封地，（我）愿意始终守护它，不敢交
换。
（2）平民发怒，也不过是摘掉帽子，光
着脚，把头往地上撞罢了。
17.愤怒、威胁、害怕(色挠)
18.描写出了秦王霸道、严厉、骄横、盛气
凌人的性格特点。（意对即可）
19.不畏强权和敢于为国牺牲的大无畏精
神。（意对即可）
20.我应当学习唐雎热爱祖国、不畏强暴、
敢于斗争的精神，（意对即可，1分）学习
唐雎机智善辩的本领（意对即可，1分）。
21.拍手笑
22.作者对范进的外貌进行漫画式的丑化处
理，达到了强烈的讽刺效果。（意对即可）
23.说明中举发疯在当时不是个别现象。（2
分）安排这一情节表现了作者对这类读书
人的无情鞭挞，也表达了作者对封建科举制
度的深切痛恨和无情批判。（2分）
24.追求功名，封建科举制度
25.“我”终于中举了，有钱有势了，有好
日子过了，可以享福了。（意对即可）
26.面面相觑
27.A
28.示例：我终于中了，这……这对我来说
是莫大的欢喜啊，我终于可以摆脱贫困了，
终于不用受到岳父的白眼了，终于能让母亲
和妻子过上好日子了。（切合实际即可）
29.对他热心帮助。拿来鸡蛋、酒、米等招
待报录人。反映了当时社会对有钱有势的人
的极力巴结社会风气。
30.出名虽好，但也有重负，我们只有摆脱
名的重负，才能让事业之树常青。
31.居里夫人淡泊明志季羡林扎实前
进陶弘景不为名缰利锁束缚
32.从反面指出淡薄名利的重要。
33.列举这两个事例论证了“人做事的出发
点应是对社会对人类有利”的观点。
34.本段首先列举有些人采用不正当手段获
取荣誉的反面例子，再从正面列举居里夫妇
4年提取出0.1克镭的例子，然后归纳出成
功要靠扎扎实实的努力的道理，最后告诫年
轻人不要被名利所诱。
35.运用比喻的修辞，将“名”比作“无根
的花”，将“事业”比作“有根的果树”，生
动形象告诉我们：名是虚浮、短暂的，只有
事业才是根本，脚踏实地才能成功。