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《美在身边》作文参考5篇
《美在身边》作文篇1
在我们的生活中其实处处都存在美，有大自然之美，微笑之美，心灵之美……一个动作就是一种美的象征，一句语言是美的开始。
在我们的班级里就是时刻刻的存在着美。上课时，老师进门时那灿烂的微笑就是我们一节课中美的开始，“起立，老师好”是同学们给老师美的回应，在上课时老师与同学们亲密的互动，激烈的比拼，就是美得见证。在下课的.一瞬间，同学们松了一口气露出那灿烂的微笑就是美的完结。
下课了老师再放下承重的课程，与同学们嬉戏打闹，交流课余时间中所发生的趣事·问题，那又是美的交流，美的感悟。
在那篮球场上，老师们与学生们的比拼，激烈有趣·那是篮球中传出的美的声响，同学们啦啦队一声声的加油声，是美的激励，美的传递。
美在生活中传递着，我们也见证了美的瞬间，一小点滴，美给我们带来了快乐·幸福与欢笑，让我们的生活更加的美好动人，美是证明生活与时间的流逝的笔记本，记录着遗失的历史。
美就在身边，只是我们看不到摸不着而已，美是存在的，美只停留在历史的足迹中，停留在人们的脑海中，我们应该要把这份美传递到世界各地去，让世界充满美，让地球村永远是美丽的。
让那些恐惧·害怕·战争去见鬼吧，让每充满人们的脑海·人间吧。
美就在身边，美就在心里，美就在各个角落里。
《美在身边》作文篇2
去年暑假，我决定轻松一卜，把身体交给美丽的人自然，交给山清水秀的贵州。
来到贵州，定然要去以壮美著称的黄果树人瀑布，而横卧其后的水帘洞更是美中之美，奇中之奇。
那天，我们随着人潮“流”入水帘洞，任水气在身边弥散，我发现洞壁有个缺口，飞瀑在外倾泻直卜，要是能抚摸一下瀑布该多好呀。于是我的手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住，回头一肴，是一位和我同一个旅行团的人哥资，他对我说：“多危险呀，水流这么人，流速又急，你应该学过，这不是物理上力学的压强问题吗”是呀，我是学过的，望着他那张带笑的`成熟的脸，我看到了美的存在。
不知不觉，我漫步在山路之中，又来到了银练坠潭瀑布身前。它水流不人，但清澈洁白，好似无数条银练从天而降。我不禁被这美景“勾住了魂”。山路极狭，泥泞不堪，我一不小心，“味溜”，腿向前滑，身子却向后倒，我赶紧握住路边栏杆，却也无济于事。千钧一发之际，又是一双手，将我稳稳地扶住，才使我免于倒在泥泞之中。我仔细一看，又是一张陌生的脸，然而笑容却那样的熟悉。
当我随旅行团回到住所，己是晚上，我伫立在窗前，遥望夜空，啊，居然是这里少有的晴朗的夏夜。我回想起白天那两位素不相识的人助我的一臂之力，那两张陌生而又美丽的似曾相识的笑容，望着满天星斗，我不禁在心底高呼：美——就在我身边。(初中作文)
没过两天，我们准备回京了。回京前一天，我把所剩的300元旅费捐给了一个失学的苗族小姑娘，播下了美的种子，也把美带在我身边。
《美在身边》作文篇3
“美”是一个神奇的词，它无处不在，它总是光芒四射，它在人们内心的最深处，它往往有不同的表达方式。
当你悠闲地走在花团锦簇的街心花园时，你会情不自禁地欣赏美丽的风景。当你在路边看到一个天真可爱的小女孩，你会无休止地欣赏她的美丽。当你仰望蓝天，眺望大海的时候，你不禁赞叹它们的美丽，但我最不能忘记的，是那段用心和灵魂都很美好的梦想之旅。
我记得那是一个非常寒冷的冬天，风刮得很快，路边的树不停地摆动，像呼吸一样，水滴会立即形成冰晶，所以街上很少有人，所以我觉得我无论如何都不应该出去。但是这个想法很快就破灭了。准备明天比赛的时候，发现鞋子破了，真的把心情从晴天变成了阴天。毫无疑问，我肯定会冒着寒风去修鞋，但是我觉得天气这么冷，修鞋的.老人会出来吗？一连串的问题困扰着我。但我不得不全副武装，开始了艰难的“旅程”。这是一个灰色的日子，树叶嗡嗡作响。不远处，我隐约看见一个身体微微驼着的老人走过来。他原来是一个修鞋的老人。他穿着破旧的棉袄，脸上布满沧桑的皱纹，头发花白。我心里突然涌起一种莫名的情绪。
“爷爷，请帮我修鞋，可以吗？”
“是的！过来把你的鞋给我，孩子。”我看到他呼吸温暖他冰冷的青红手。所以他努力去做。我看着，却感觉一股暖流从全身涌来。
“好吧，来吧，儿子，你试试。”我忘记了寒冷的天气。当我穿上鞋子时，我感到一种难以形容的温暖浸透了我的全身。我把钱付给爷爷，却看到他慈祥的笑容。我渐渐走开，又回头看了他一眼，不是那个瘦瘦的老头，是他高！
看似平凡，真的让我久久难忘。
我觉得美是可以创造的。只要我们有一颗包容的心，一颗关爱的心，一颗美好的心，就一定能创造美。美貌并不取决于年龄，就像这位老人，在寒冷的冬天，他尽自己的责任给别人带来温暖的微笑，那就是，他有一颗