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文件名称:2026年高考语文写作范文预测10篇.doc
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更新时间:2025-06-20
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2026年高考语文写作范文预测10篇

从苦难到新生

如果把中华民族的历史比喻成一条长河,在它蜿蜒流淌的五千年里,经历过无数艰难险阻,又一次迎来柳暗花明。这个民族以它举世闻名的智慧、勇气和韧性,波过了无数急流险滩,终于走向浩浩荡荡,一泻汪洋。

苦难深重的抗战时期是中华民族历史上的至暗时刻,几乎每一个中国人都在痛苦中流亡挣扎。老舍笔下的鼓书艺人在遭难的孩子面前无法歌唱和发声,这些挨饿受冻的孩子让他失去了强颜欢笑的“职业本能”。然而诗人忍受不了沉默,艾青化身一只鸟,“用嘶哑的喉咙歌唱”,穆旦挺身而出,用“带血的手”和人们一一拥抱。在中华民族生死存亡的危急关头,诗人却看到了“一个民族已经起来”。

是的,一个民族已经起来!在强敌的暴虐下,这个民族集体觉醒,挺立不屈,浴血奋战,牺牲了数千万同胞,赢得了民族独立。新中国成立,宣告这个民族已经“站起来”了,不再臣服于列强,而成为世界民族之林中平等的一员。诗人也告别了“嘶哑的喉咙”和“带血的手”,将苦难留在了过去。历史的长河冲破了崇山峻岭的拦阻,天堑变通途。

不过,这个民族要再往前发展,远离苦难还不够,它还得经历一次次凤凰涅槃的新生。因为我们的传统既光辉灿烂,又泥沙杂陈,需要不断去粗取精,去伪存真。也因为外部的世界日新月异,又充满纷争,需要我们不断自我锤炼,参与竞争。枪炮丛林仍然存在,更多的战场则转移到科技、经济和文化领域,许多硝烟虽然看不见,却影响到我们的国运和每一个中国人。

所幸我们是一个伟大的民族,也是一个强大的民族。我们曾经闭关锁国,积贫积弱,如今已走向开放创新,合作共赢。在苦难的日子里我们谋取民族的生存独立,在强大的新生后我们瞩目于共建人类命运共同体。近现代救亡图存,当代奋力建设,新时代彰显担当——这是一条清晰的历史线索,也是历史长河奔涌的流向。

站在历史的关口,我们的诗人如果醒来,一定会感慨万千。艾青仍会歌唱,眼里含着幸福的泪水。穆旦高声赞美,心中不再荒凉。苦难容或再有,新生永无止境。青山遮不住,毕竟东流去。踏进历史的长河,用一杯薄酒告慰先人,用自己的双手划向星辰大海。

以声为炬,燃亮时代长明

老舍笔下的艺人“想唱开不了口”,是情感在时代浪潮里的辗转;艾青以嘶哑喉咙歌唱,是热爱在苦难的土地上扎的根;穆旦带血拥抱,是信仰在民族觉醒中的迸发。从沉默到发声,从歌唱到行动,“表达”从来不是个体的独白,而是时代精神的交响,是民族魂魄的传灯。

沉默时,情感在厚土中扎根。艺人喉头的震颤,是对山河破碎的痛惜,对黎民疾苦的共情。就像敦煌莫高窟的千年壁画,先民用沉默的笔触,将对生命的敬畏、对永恒的渴望刻进岩壁;就像《诗经》里的“氓之蚩蚩”,无名诗人用沉默的叙事,把市井悲欢熔铸成文明基因。沉默不是怯懦,而是情感在时代重负下的沉淀,是精神在黑暗岁月里的孕育——当艺人终于开口,那曲调里定有山河呜咽、苍生热望。

发声时,热爱在荆棘中绽放。艾青的“嘶哑喉咙”,是被炮火熏染的执着,是对“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”的注解。西南联大的师生们,在敌机轰炸下坚持上课,闻一多拍案而起痛斥独裁,杨振宁在实验室计算救国方程——他们以学识为喉,以热血为调,把对民族的爱唱成穿越战火的强音。正如今日的扶贫干部,在深山里把“脱贫攻坚”唱成山歌,让贫瘠土地开出致富之花;敦煌女儿樊锦诗,在黄沙中把“守护文明”唱成驼铃,让千年瑰宝照见未来。嘶哑又何妨?热爱本就该在荆棘中绽放锋芒。

行动时,信仰在觉醒中传递。穆旦“带血的手”,握住的是民族崛起的火种。抗战时期,延安鲁艺的艺术家们带着《黄河大合唱》奔赴前线,冼星海用乐谱作枪,光未然以诗句为刃,让“风在吼,马在叫”成为全民抗敌的战歌;今日,航天团队以“摘星”为誓言,嫦娥团队把“探月”唱成史诗,他们用科技的手拥抱星辰,让“可上九天揽月”从梦想照进现实。当民族“已经起来”,每一双带血的手都该握住信念,每一次拥抱都该传递希望——这是从《赞美》到《领航》的精神接力,是从觉醒年代到复兴时代的信仰传承。

站在新时代的考场上,我们回望百年,那些“想唱开不了口”的沉默、“嘶哑歌唱”的执着、“带血拥抱”的滚烫,都在诉说同一个真理:个体的表达,若与民族命运同频,与时代责任共振,便能成为燃亮文明的火炬。愿我们以声为炬,把对家国的爱、对理想的信、对未来的盼,唱成山河回响,燃亮时代长明。

从喉头震颤到民族共鸣

当老舍笔下的鼓书艺人抚着琴弦喉头震颤,当艾青用嘶哑的喉咙吻向土地,当穆旦带血的手掌拥抱起整个民族,人类言说的姿态始终在沉默与呐喊间摆渡。真正的言说,从来不是声音的物理振动,而是灵魂在时代峡谷间撞出的回响。

沉默的冰层下,藏着未燃的火种。鼓书艺人“开不了口”的困境,恰似旧中国知识分子的精神缩影——想唱一曲时代的悲歌,却被战乱的风尘堵住了喉咙。这种沉默不是