核心素养背景下语文古诗词教学研究的国内外文献综述

1、核心素养

为了顺应社会的发展，培养符合时代发展要求的年轻一代，教育也需要与时俱进，核心素养理念应运而生。

（1）核心素养

“核心素养”，是主要的素养，而就主要而言，势必是综合当下国际社会现状、中国发展、教育生态和学生情况等诸多方面精心细选出来的关键素养。

2003年，联合国教科文组织提出了“五大支柱”说，其内容包括：学会求知、学会做事、学会共处、学会发展、学会改变。其目的在于培养学生最核心的知识、能力以及情感态度，促使学生能够顺利融入未来的社会，在实现自身价值的同时能够为社会的发展积极贡献力量。《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意