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2025上海戏剧学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。
A.人格威信
B.管理威信
C.社会威信
D.专业能力
【答案】：A
2.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。
A.墨守成规期
B.自我保护期
C.尽责期
D.自治期
【答案】：C
3.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。
A.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等
B.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等
C.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等
D.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等
【答案】：D
4.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。
A.显性课程
B.弹性课程
C.核心课程
D.隐蔽课程
【答案】：A
5.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。
A.个体功能和社会功能
B.正向功能和负向功能
C.谋生功能和享用功能
D.显性功能和隐性功能
【答案】：D
6.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。
A.微观
B.宇观
C.中观
D.宏观
【答案】：D
7.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）
A.学习目标
B.人际关系
C.学习策略
D.学习动机
【答案】：B
8.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。
A.教学是重点，科研是基点，服务是支点
B.教学是源头，科研是重点，服务是深化
C.教学是根本，科研是源头，服务是深化
D.教学出效益，科研出成果，服务出课题
【答案】：C
9.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。
A.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。
B.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。
C.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。
D.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。
【答案】：D
10.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。
A.理想与现实的矛盾
B.成人感与经验缺乏的矛盾
C.独立性与能力不足的矛盾
D.求知欲与识别力之间的矛盾
【答案】：D
11.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。
A.7000人以上
B.3000人以上
C.2000人以上
D.5000人以上
【答案】：B
12.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。
A.德育
B.任课
C.管理
D.智育
【答案】：B
13.经常运用于操作技能学习的初期和后期的教师操作示范是（）。
A.错误示范
B.对比示范
C.整体示范
D.分解示范
【答案】：C
14.依据《儿童权利公约》，下列哪一项是错误做法
A.鼓励幼儿接受教育
B.对待幼儿一视同仁
C.尊重幼儿的意见
D.重视男孩，轻视女孩
【答案】：D
15.教师道德社会评价的具体形式可以是多种多样的，（）则是其中最主要的。
A.社会评价
B.家长评价
C.学生评价
D.自我评价
【答案】：C
16.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。
A.兴趣性动机
B.近景的直接性动机
C.直接性动机
D.情趣动机
【答案】：B
17.把从同类事物中抽取出来的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物的思维过程是（）。
A.分析
B.抽象
C.概括
D.比较
【答案】：C
18.我们高兴的时候额眉平展、面颊上提、嘴角上翘，这属于情绪的（）。
A.行为反应
B.外部表现
C.主观体验
D.生理唤醒
【答案】：B
19.“舌尖现象”可以用来证明（）。
A.经验干扰说
B.知识同化说
C.提取失败说
D.痕迹衰退说
【答案】：C
20.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（）。
A.阶段性
B.消费性
C.生产性
D.历史性
【答案】：D
21.发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。
A.条件反射理论
B.学习结果分类理论
C.智力结构