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四下《“诺曼底号”遇难记》课堂实录—从人物的语言，动作等描写中感受人物的品质

四下《“诺曼底号”遇难记》

教学目标

01

1.圈画人物语言、动作描写，梳理关键信息，体会短句和感叹号的表达效果。

2.辩证讨论“英雄是否必须牺牲”，培养批判性思维。

3.感受船长镇定果敢的形象，体会“人性光辉”的文学美感。

4.理解“职责坚守”的价值观，关联现实中的平凡英雄。

提取人物品质

01

1.自由读课文，找出雨果评价哈尔威船长的语句

（第44、45自然段：忠于职守、履行做人之道、英雄）

2.你认可雨果对哈尔威船长的评价吗？