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十分抽象的“有理数的加法与减法”

今天，与我“师徒结对”的胡言言老师听了我的一节数学课，我上的是课本上的例5和例6，也就是“有理数的混合运算”。

至此，用了近一周的时间，终于带领学生学习完了“有理数的加法与减法”。

“有理数的加法与减法”属人教版七年级上册第二章“有理数的运算”的第一课，相当于一个小单元。按照教材的编排，应该五个课时左右。

从核心素养的培育来说，这一小单元，重点发展学生的抽象能力、几何直观、运算能力和推理能力。

这是一个十分重要的小单元，也具有一定的难度。

具体学习流程有如下