高中历史（统编版）必修上册同步教学课件——第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第3课秦统一多民族封建国家的建立;目录;知识点梳理
（含概念辨析与图解历史及拓展延伸）;;2.统一过程;3.巩固统治
（1）建立中央集权制度;中央
机构;（2）其他措施：如统一车轨、文字、货币和，修驰
道、直道，颁行法律，编制户籍（作为征收赋税的依据，加
强了对人民的控制），迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等
地，整顿社会风俗等。;4.重大意义;图解历史
君主专制和中央集权;;拓展延伸
正确认识“焚书坑儒”
（1）实质：是一种文化专制政策，以强制手段实现学术思想的统
一。
（2）目的：加强思想控制，巩固政治统治。
（3）影响：不利于国家长治久安，不利于社会发展，钳制了人们的
思想，残暴的手段引起人民的不满，激化了社会矛盾。;;（1）时间：公元前206—前202年。
（2）结果：刘邦击败项羽，建立西汉。
（3）原因
①刘邦：“约法三章”，废秦苛法，善于用人，听取谏言，
指挥得当。
②项羽：刚愎自用，不善用人，赏罚不明，烧杀掳掠，分封
政策失当，缺乏稳固的根据地。;概念辨析
比较秦末农民起义与楚汉战争;习题当堂检测
（现学现做，提升巩固知识掌握程度）;;2.公元前212年，秦始皇下令修建从咸阳直通北方九原的直道，全长
700千米，骑兵部队三天三夜就可以走完行程。此举意在（）;解析：据材料并结合所学知识可知，秦始皇统一全国后，下令
修建军事通道，由此加强道路交通网络建设，对于发展经济、维护
统一、巩固国防有重要意义，因此修建从咸阳直通北方九原的军事
通道，目的是加强中央对北疆的控制，巩固国家统一，故选C项；
修建直道与建立君主专制制度无关，排除A项；材料没有涉及监察
制度，排除B项；直道的修建有利于经济交流，但并不是秦始皇修
建的目的，排除D项。;;解析：据材料可知，秦朝用于土木工程建设的壮丁总数至少
300万人次，徭役繁重激化了社会矛盾，最终导致秦朝二世而亡，
故选C项；焚书坑儒属于文化专制，与材料内容无关，排除A项；
材料体现了秦朝徭役繁重，未体现严刑峻法和赋税沉重，排除B、
D两项。;4.有学者认为：“秦朝之所以速亡，最主要原因就是专制君主利用空
前强大的权力对社会经济大砍大杀的结果。它既然在全国范围内破
坏了简单再生产，使整个社会无法生存下去，当然在它面前只剩下
灭亡这一条道路了。”该学者意在说明（）;解析：该学者认为导致秦朝速亡的原因是君主过度集权破坏社
会经济发展，A项正确；材料未涉及自耕农经济的特点，排除B
项；秦建立的君主专制中央集权体制，顺应了国家统一的历史潮
流，排除C项；D项材料未体现，排除。;结论归纳总结
（从各个方面总结史论）;秦朝中央集权制度的特点
（1）皇权独尊：皇权至高无上，皇位世袭，皇帝独尊。
（2）官僚政治
①建立了从中央到地方的一整套行政管理系统。
②各级管理机构不再由贵族世袭、垄断，而是由皇帝直接任
免，官僚政治取代贵族政治。;（3）高度集权
①中央垂直管理地方，地方绝对服从中央。
②中央官员以皇权为中心，各司其职，相互监督，最终集权于
皇帝。;秦朝速亡对中国古代政治的深远影响;
民族认同
秦朝统一天下是生产力发展的必然结果，凝结成大一统政权几乎是
华夏民族内心理所当然的追求。秦朝消除了各诸侯国间的根本性差
异，并为大一统形式提供了可供沿用的制度、文化与管理模板。对
于中华民族和中国统一多民族国家形成发展有独特的历史贡献。;对秦朝统一多民族国家的认识
（1）春秋战国以来，中原地区的华夏民族与周边一些少数民族的
关系日益密切，一些少数民族逐渐与华夏族交融。秦的统
一，是长期以来民族交融的一个总结。;（2）秦统一后，在辽阔的版图上，不仅生活着诸多民族，而且在
统一的地域里，周边民族和华夏族进一步交融；同时，南方
的蛮族、百越，也加快了同中原各族交融的步伐，陆续加入
华夏族的行列。北方的匈奴与中原地区各族的联系也得到进
一步加强。秦的统一，为我国统一多民族封建国家奠定了巩
固的基础。
（3）形成民族与文化认同：秦朝建立大一统国家，泰山封禅，祭
祀文化名山和舜、禹等华夏先王，有利于强化华夏民族的祖
先认同和文化认同，有利于增强中华民族的凝聚力。;谢谢观看！