基本信息

---

下载

文档摘要

---

《弹起我心爱的土琵琶》教学反思

歌曲《弹起我心爱的土琵琶》选自影片《铁道游击队》的主题曲。

歌曲表现了铁道游击队机智、勇敢、乐观的精神面貌。全曲为带再现

的三段体，第一、第二乐段节奏舒缓，旋律流畅，表现了游击队员悠

闲、乐观和对未来充满信心的精神面貌。第二乐段节奏紧凑，旋律跳

跃，生动地再现出游击队员机智、勇敢的形象。

依据学生心理特点和行为习惯上，知识面和学习综合能力还没有

成熟，仍脱离不了少年儿童心理，注意力不集中的特点。在教学设计

过程中，我始终把“突出审美，深化歌曲主题，合理地运用多媒体教

学课件引导学生感知——体验——联想——认知——理解”贯穿在教

学的始终，力求在教学中体现崭新的教育教学思想，降低学生学习难

度，培养高尚的审美情趣。力求在每个环节中突出音乐课的趣味性，

生动性，让学生在宽松的氛围中轻松地学习音乐，接受音乐，表现音

乐。在教学中积极采取创设情境，激趣导入、采用不同的演唱方式、

积极对学生的每一个细微的表现进行评价、合理地运用了愉快教学法

等形式开展教学，让每位学生在课堂上都展现出一种愉快的学习心

情。

因此，根据设计理念我从以下几方面进行欣赏、聆听：

1、导入部分通过播放《弹起我心爱的土琵琶》电影片段，力图把学

生带到当时的战争情景中去，让学生根据歌词联想的危险场景。

2、通过单独乐段的欣赏，聆听，发展学生从多角度的听觉去实现听

觉感知。”体会歌词的意境，想象游击队员弹琵琶、唱歌谣和战斗时

的情景；激发了学生听赏音乐的兴趣，养成聆听音乐的良好习惯，逐

步积累鉴赏音乐的经验。

3、在教学中通过直观视频，让学生在体验中感悟中学习歌曲，使学

生的思想在体验中进一步得到升华，最终形成体验，感悟的能力，让

学生对歌曲理解更饱满、更具有感染力。