2025年常州市公务员考试行测真题
第一部分单选题(50题)
1、在一个三部门经济中GDP等于_____。
A.消费+总投资+政府购买
B.消费+总投资+总出口
C.消费+总投资+净出口
D.工资+地租+利息
【答案】：A
【解析】三部门经济指包含家庭、企业和政府的经济。GDP是国内生产总值，其核算在三部门经济中应是消费、总投资与政府购买之和，总出口、净出口属四部门内容，工资等是收入法概念，所以应选该答案。
2、城市铁路桥的铁道两边往往留有一定宽度，足够一个人行走。但是铁路桥是严禁行人通行的。禁止行人通行的主要原因是（）。
A.担心行人被高速行进中的火车上的突出物刮到
B.由于铁路桥的护栏间隙较大，行人容易从护栏间隙中坠落
C.高速行驶的火车扰动空气，气流改变造成向外的推力，有将附近物体推下桥的危险
D.高速行驶的火车扰动空气，气流改变造成向内的吸力，有将附近物体卷入的危险
【答案】：D
【解析】有一种表述是错误的，火车上不允许有足可以刮到人的突出物，因为这也会影响到火车的安全。还有一种表述是错误的，护栏间隙较大是一个完全可以弥补的问题，不至于严禁行人通行。而正确的情况是，高速行驶的火车带动周围空气快速运动，气压小于周围气体的压强，形成一个向内的吸力，有可能将周围物体卷入。
3、决议和决定共同的作用是（）。
A.指令性
B.说理性
C.号召性
D.批准性
【答案】：A
【解析】决议和决定都具有指令性。指令性是指它们能够对特定范围内的工作、行动等发出明确的指示和要求，指导相关人员按照规定去执行。说理性并非二者共同的核心作用，虽然在一些情况下它们可能会有一定的说理成分，但不是主要特征。号召性一般不是决议和决定的典型共性，它们更侧重于明确的指示而非单纯的号召。批准性通常也不是它们共同的显著作用。所以决议与决定共同的作用是指令性。
4、市场供给是全部生产者供给的总和，以下不属于影响供给的因素的是（）。
A.产品价格
B.生产成本
C.个别消费者的收入
D.生产要素的价格
【答案】：C
【解析】本题可根据影响供给的因素相关知识，对各选项进行逐一分析。市场供给是所有生产者供给的总和，影响供给的因素主要有产品价格、生产成本、生产技术、预期、相关产品价格以及生产要素的价格等。产品价格影响生产者的利润预期，产品价格上升，生产者有利可图，就会增加供给；反之则减少供给，所以产品价格是影响供给的因素。生产成本高低直接影响生产者的利润空间，生产成本上升，利润减少，生产者会减少供给；生产成本下降，利润增加，生产者会增加供给，所以生产成本是影响供给的因素。生产要素的价格会影响生产成本，生产要素价格上升，生产成本增加，供给会减少；生产要素价格下降，生产成本降低，供给会增加，所以生产要素的价格是影响供给的因素。个别消费者的收入主要影响的是消费者的需求，而不是生产者的供给，它不属于影响供给的因素。综上，本题正确答案是个别消费者的收入。
5、教育改革需坚持以增强人民群众获得感作为根本标准，以此确保改革能取得实际进展和成效。其哲学依据是（）。
A.客观性是真理的基本属性
B.认识是实践的目的
C.人民群众是历史的创造者
D.世界观与方法论是统一的
【答案】：C
【解析】本题可依据各选项所涉及的哲学原理，结合题目中“以增强人民群众获得感为根本标准”这一关键信息，对各选项进行逐一分析。客观性是真理的基本属性，强调的是真理不以人的意志为转移，它是对客观事物及其规律的正确反映，这与教育改革以增强人民群众获得感为根本标准并无直接关联。实践是认识的目的，认识从实践中来，最终还要回到实践中去，指导实践，而不是认识是实践的目的，该表述本身错误。人民群众是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。基于此原理，在进行教育改革等各项工作时，就应该坚持以增强人民群众获得感为根本标准，确保改革能够让人民群众受益，改有所进、改有所成，这体现了在实践中坚持群众观点和群众路线。世界观与方法论是统一的，世界观决定方法论，方法论体现世界观，但此观点不能直接解释教育改革为何要以增强人民群众获得感为根本标准。综上，该题正确答案所依据的哲学原理是人民群众是历史的创造者。
6、中国人民银行外汇牌价显示，2016年8月3日，100美元可兑换662.76元人民币，而2018年2月1日，100美元只能兑换629.19元人民币。上述材料表明（）。
A.美元汇率跌落，人民币升值
B.人民币汇率升高，美元升值
C.美元汇率升高，人民币贬值
D.人民币汇率跌落，美元贬值
【答案】：A
【解析】汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币的汇率跌落。从2016年8月3日到20