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文档摘要

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上课经验何以变成好文章？

写课，就是把上的课写成文章。写课是教师的选择，是扬长避短的教育写作。但是整体看，教师执教的课之多与写课之少形成了鲜明对比。在我看来，一线教师要写好课须做好“三要”。

一要搜集整理素材。

写作当然需要搜集资料，但是与专家的写作不同，教师写作的缘起不是搜集资料，而是自己创生的资料。教师每天的教学就是创生资料，至于创生的资料是否有写作的必要，就要看执教的课的内容、方法、策略是否有新意。

问题是研究的逻辑起点，写课的逻辑起点亦然。教师在教学中常常会碰到一些难题需要解决，不能解决的难题则需要作出合理解