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文件名称:2025上海旅游高等专科学校教师招聘考试试题.docx
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更新时间:2025-06-20
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2025上海旅游高等专科学校教师招聘考试试题

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题

1.以“项目为主线,教师为引导,学生为主体”的教学法称作()。

A.问题教学法

B.发现教学法

C.项目教学法

D.案例教学法

【答案】:C

2.依据高等学校决策权力主体的不同,高等学校领导制度可分为()。

A.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制

B.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制

C.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制

D.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制

【答案】:B

3.人的“全面发展”是()。

A.每个人的发展都按照同一路径进行

B.不断追求自身的完善

C.各种素质的平均发展

D.人的素质和能力的“同时发展”

【答案】:B

4.教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()。

A.育人的角色

B.代理的角色

C.管理的角色

D.研究的角色

【答案】:C

5.大学生在人际交往过程中,在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同,这是由大学生人际交往心理的()特征所决定的。

A.差异性

B.迫切性

C.单纯性

D.多样性

【答案】:A

6.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。

A.柳宗元

B.苏轼

C.欧阳修

D.韩愈

【答案】:D

7.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的()

A.分析研究

B.微观研究

C.开发研究

D.宏观研究

【答案】:B

8.大学生在运用知识解决问题的过程中,能够迅速、灵活地提取信息,反映了其良好的()。

A.感知觉特征

B.思维特征

C.记忆特征

D.年龄特征

【答案】:C

9.不同年级大学生心理发展的特点不同,大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()

A.适应期、稳定期与成熟期

B.适应期、发展期与稳定期

C.发展期、稳定期与成熟期

D.适应期、发展期与成熟期

【答案】:D

10.教师职业道德修养包含两个方面,一个是职业道德意识修养,另一个是()。

A.职业理念修养

B.职业道德行为修养

C.科学文化修养

D.职业技术修养

【答案】:B

11.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势,就目前,我国实现依法治教的关键是()。

A.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利

B.教育行政部门、政府有关部门依法行政

C.促进学校法人制度的建立与完善,并逐步建立健全对学校的监督与评估机制

D.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制

【答案】:B

12.在职业生涯规划的流程中,()是制定职业生涯规划的关键。

A.职业定位

B.自我评价

C.确立目标

D.环境评价

【答案】:C

13.让学生获得直观知识的实验是()

A.演示性试验

B.设计性实验

C.操作性实验

D.验证性实验

【答案】:A

14.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是()

A.课程方向人文化

B.课程性质职业化

C.课程实施多样化

D.课程内容综合化

【答案】:B

15.小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,他的这种行为属于()

A.焦虑

B.强迫行为

C.强迫观念

D.强迫恐惧

【答案】:B

16.早上学习的知识,比上午10点左右学习的知识保持的更好,这是因为早上学习避免了()。

A.倒摄抑制

B.提取困难

C.前摄抑制

D.痕迹衰退

【答案】:C

17.李玲在上自习时,总听到背后有人对他说“别学了,出去玩”,但回头又不见人,他的这种心理障碍属于()。

A.意识障碍

B.注意障碍

C.感觉障碍

D.知觉障碍

【答案】:D

18.高等教育评价制度的核心在于()。

A.管理

B.权力

C.问责

D.发展

【答案】:B

19.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是()

A.增强教学的计划性

B.提高教学效率

C.有利于培养学生的集体精神

D.因材施教

【答案】:D

20.从教育层次来看,高等教育的基础是()

A.初等教育

B.研究生教育

C.学前教育

D.中等教育

【答案】:D

21.哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变()。

A.规范伦理学

B.应用伦理学

C.信念伦理学

D.制度伦理学

【答案】:B

22.德育主要包括的四个基本组成部分