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2025上海交通大学教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。
A.可逆性
B.动态性
C.相对性
D.连续性
【答案】：A
2.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。
A.教育公平
B.全面发展
C.改革创新
D.社会主义核心价值观
【答案】：D
3.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。
A.集体研究法
B.发散思维法
C.培养恒心法
D.头脑风暴法
【答案】：D
4.制定高校教学计划的前提与依据是（）。
A.人才供给
B.学生的发展需求
C.培养目标
D.教育政策
【答案】：C
5.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。
A.人格完整
B.心理健康
C.健康
D.情绪稳定
【答案】：A
6.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。
A.道尔顿制
B.个别教学
C.班级授课制
D.分组教学
【答案】：C
7.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。
A.开放性原则
B.平等性原则
C.针对性原则
D.可信性原则
【答案】：D
8.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。
A.合理，有助于促进学生自主学习
B.不合理，没有体现对学生的尊重
C.合理，有助于鼓励学生主动反思
D.不合理，歧视学生的生理缺陷
【答案】：B
9.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。
A.个体功能和社会功能
B.正向功能和负向功能
C.谋生功能和享用功能
D.显性功能和隐性功能
【答案】：D
10.比较常见的学术失范现象包括（）
A.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等
B.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等
C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等
D.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等
【答案】：D
11.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。
A.意志健全
B.人格完整
C.情绪健康
D.智力正常
【答案】：D
12.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届
A.二年
B.一年
C.三年
D.四年
【答案】：A
13.人际关系走向终结的第一步是双方出现（）。
A.分歧
B.冷漠
C.逃避
D.收敛
【答案】：B
14.下列选项中，不属于《教师法》中规定的科学研究权的是（）。
A.从事科学研究、学术交流
B.参加专业的学术团体
C.开展教育教学改革和实验
D.在学术活动中充分发表意见
【答案】：C
15.期望理论的提出者是（）。
A.弗鲁姆
B.亚当斯
C.马斯洛
D.赫茨伯格
【答案】：A
16.创造性的基本结构中不包括（）。
A.创造性勇气
B.创造性人格
C.创造性意识
D.创造性思维
【答案】：A
17.在聘任制的环境下，教师和高等学校聘任关系所赖以建立的原则是（）。
A.岗位需要
B.自主选择
C.择优选聘
D.平等自愿
【答案】：D
18.领带有哪些用途这样的提问可以用来训练学生的（）
A.形象思维
B.直觉思维
C.辐合思维
D.发散思维
【答案】：D
19.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）。
A.心智技能
B.动作技能
C.思维技能
D.练习技能
【答案】：B
20.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）
A.意义策略、组织策略和再认策略
B.再认策略、组织策略和意义策略
C.再认策略、意义策略和组织策略
D.意义策略、组织策略和目标策略
【答案】：C
21.学习策略一般包含认知策略、元认知策略和（）。
A.思维策略
B.记忆策略
C.资源管理策略
D.学习方法
【答案】：C
22.班级里的小集团属于（）
A.正式群体
B.非正式群体
C.松散群体
D.