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文件名称:2025上海城建职业学院教师招聘考试试题.docx
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更新时间:2025-06-20
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2025上海城建职业学院教师招聘考试试题

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题

1.下列选项中,不属于高校教师成长与发展外部途径的是()。

A.岗前培训

B.微格教学

C.职中训练

D.团队合作

【答案】:B

2.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的()

A.分析研究

B.宏观研究

C.开发研究

D.微观研究

【答案】:D

3.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是()。

A.高校课程体系

B.高校教学计划

C.高校教学规章

D.高校教学进度

【答案】:B

4.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()

A.实践性知识

B.文化知识

C.本体性知识

D.条件性知识

【答案】:C

5.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用,这属于高等教育的()。

A.正常功能

B.显性功能

C.负向功能

D.隐性功能

【答案】:C

6.尽管不同历史时期,教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期,也存在着共同的教育伦理关系,表现出教师职业道德的()。

A.差异性

B.多元化

C.历史继承性

D.可变性

【答案】:C

7.高校教学计划是按照()制定的指导教与学活动的规范性文件,体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求,是高校组织和管理教学工作的主要依据。

A.课堂教学目标

B.高等学校培养目标

C.学科教学目标

D.教育法律法规

【答案】:B

8.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维方面的发展和不断成熟?()

A.创造性思维

B.辩证逻辑思维

C.形式逻辑思维

D.抽象逻辑思维

【答案】:B

9.高等学校的学科制度首先是以()为宗旨的制度安排。

A.建设学术、生产系统性高深知识

B.整合高深知识

C.组织教学形式

D.制定教学制度

【答案】:A

10.高等学校教师专业素养的基本要素是()。

A.专业信仰

B.专业人格

C.专业精神

D.专业知识

【答案】:D

11.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护()不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。

A.民族团结与社会和谐

B.社会稳定和经济发展

C.国家利益和民族团结

D.国家统一和领土完整

【答案】:C

12.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?

A.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。

B.优先选拔使用

C.优先推荐上高一层次学校

D.补偿学费或代偿国家助学贷款

【答案】:C

13.看书时,用红色笔画出重点,以便于阅读,这利用的是知觉的()

A.整体性

B.恒常性

C.选择性

D.理解性

【答案】:C

14.“高等教育学以高等教育为研究对象,以揭示高等专业教育的特殊规律,论述培养专门人才的理论与方法为研究任务”。这段话体现了关于高等教育学研究对象的哪一种观点?()。

A.矛盾说

B.系统说

C.规律说

D.教育自身说

【答案】:D

15.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?()

A.理论联系实际

B.因材施教

C.科学性与思想性结合

D.直观性

【答案】:B

16.高校组织的本质特征是()

A.学术性

B.二元性

C.复杂性

D.模糊性

【答案】:A

17.南京临时政府时期,蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育,此学制是()

A.《大学组织法》

B.《壬子癸丑学制》

C.《大学规程》

D.《修正大学令》

【答案】:B

18.主张心理学应该研究无意识的流派是()。

A.精神分析心理学

B.格式塔心理学

C.认知心理学

D.人本主义心理学

【答案】:A

19.否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性?()

A.永恒性

B.生产性

C.相对独立性

D.工具性

【答案】:C

20.读完一篇文章后,往往对最前面一段内容印象深刻这是因为()。

A.进入长时记忆

B.仍在短时记忆

C.没有前摄抑制

D.没有倒摄抑制

【答案】:C

21.我国地域辽阔,各省市经济社会发展差异较大,整体情况复杂多样,这需要坚持法治统一的同时,又要考虑到不同地区、不同层次的差别。这体现了教育法规的()特点。

A.遵循教育规律与顺应市场经济要求相结合

B.系统性与独立性相结合