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2025上海财经大学教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.不属于大学生亲和行为的特点是（）。
A.人际交往需要骤增
B.亲和行为都会顺利进行
C.人际交往是大学生社会化过程的关键
D.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响
【答案】：B
2.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。
A.强化问题意识的原则
B.讲述思路为主的原则
C.增强学生参与的原则
D.教学与
【答案】：D
3.高等学校的核心职能是（）。
A.科学研究
B.社会服务
C.文化传承
D.教学研究
【答案】：A
4.大学生心理发展的主要特点是（）。
A.个性发展尚不够成熟和稳定
B.兴趣与职业尚未直接发生联系
C.情绪强烈，情感内容日益丰富
D.智力发展尚未达到最佳水平
【答案】：C
5.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。
A.隐蔽课程
B.弹性课程
C.核心课程
D.显性课程
【答案】：D
6.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。
A.依法执教
B.爱岗敬业
C.团结协作
D.教书育人
【答案】：D
7.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。
A.师徒结对
B.进修培训
C.同伴互助
D.自我研修
【答案】：C
8.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。
A.多样性
B.迫切性
C.差异性
D.单纯性
【答案】：B
9.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。
A.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容
B.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法
C.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法
D.讲授法是一种古老的教学方法
【答案】：C
10.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。
A.教学
B.学科
C.研究
D.学术
【答案】：B
11.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）
A.高度凝练和集中表达
B.高度凝练和集中体现
C.高度概括和集中体现
D.高度概括和集中表达
【答案】：A
12.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。
A.科学研究
B.社会服务
C.开展教育
D.培养人才
【答案】：D
13.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。
A.外在动机
B.辅助动机
C.内在动机
D.主导动机
【答案】：A
14.以下哪点属于内部的、稳定的归因（）。
A.运气
B.努力
C.能力
D.任务难度
【答案】：C
15.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。
A.内部动机
B.间接动机
C.外部动机
D.直接动机
【答案】：C
16.以下属于智力因素的是（）。
A.动机
B.注意力
C.意志
D.情感
【答案】：B
17.下列选项属于道德行为的是（）。
A.儿童和野蛮人的行为
B.教师的地点行为
C.无知行为、被迫行为
D.教师自主自愿选择的行为
【答案】：D
18.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）。
A.澄清技术
B.具体化技术
C.面质技术
D.提问技术
【答案】：A
19.认为学习是一种顿悟过程的心理学流派是（）。
A.格式塔心理学
B.构造主义心理学
C.行为主义
D.机能主义心理学
【答案】：A
20.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）
A.团结协作
B.清正廉洁
C.敬业爱业
D.为人师表
【答案】：D
21.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。
A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决
B.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
C.“心理眩惑”有助于问题解决
D.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
【答案】：A
22.下面有关人格发展内涵理解不恰当的是（）。
A.人格发展是终生的发展
B.人格发展过程就是个体社会化的过程
C.人格发展是个体整体的发展
D.人格发展到成年后基本结束
【答案】：D
23.以下哪种学习动机属于内部动机（）。
A.万