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文件名称:2025山东交通职业学院教师招聘考试试题.docx
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更新时间:2025-06-20
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2025山东交通职业学院教师招聘考试试题

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题

1.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是()。

A.独立性与能力不足的矛盾

B.理想与现实的矛盾

C.成人感与经验缺乏的矛盾

D.求知欲与识别力之间的矛盾

【答案】:D

2.坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,把()落实到教育教学和管理服务各环节,覆盖所有学校和受教育者,形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。

A.教育公平

B.改革创新

C.全面发展

D.社会主义核心价值观

【答案】:D

3.师生关系的基础是()。

A.教学工作关系

B.心理情感关系

C.个人交往关系

D.道德责任关系

【答案】:A

4.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为()。

A.师德

B.师范

C.督导

D.师资

【答案】:A

5.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的()

A.教学风格

B.教学效能感

C.领导方式

D.教育机智

【答案】:B

6.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是()

A.校-学院-系

B.学部-学系-研究所-讲座

C.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会

D.校-处-院系-课题组

【答案】:D

7.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面?()

A.交往地点、交往渠道、交往方式

B.交往对象、交往渠道、交往方式

C.交往对象、交往渠道、交往地点

D.交往对象、交往地点、交往方式

【答案】:B

8.平时嗓门很大的小强,在回答老师的提问时声音却很小,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”全班学生哄堂大笑,该老师的做法()。

A.不合理,没有体现对学生的尊重

B.合理,有助于促进学生自主学习

C.合理,有助于鼓励学生主动反思

D.不合理,歧视学生的生理缺陷

【答案】:A

9.从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正()。

A.尊重学生家长

B.教给学生知识

C.尊重和信任学生

D.给学生权利

【答案】:C

10.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以()为落脚点

A.社会准则

B.高等教育的特殊性

C.公序良俗

D.主观意愿

【答案】:B

11.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()。

A.吃大量的东西

B.压抑负性的情绪

C.喝酒

D.和朋友倾诉

【答案】:D

12.大学生心理咨询的主要内容包括()

A.精神疾病与发展咨询

B.择业与发展咨询

C.心理健康与发展咨询

D.学业与发展咨询

【答案】:BCD

13.成就目标理论的人是()。

A.德维克

B.德西

C.海德

D.维纳

【答案】:A

14.在高等学校的课程改革中,麻省理工学院模式(MIT)的主要特征是()。

A.复合课程教学

B.以学群为组织进行综合知识教学

C.实践教学

D.跨学科选课

【答案】:D

15.不属于个案研究法的特征的是()

A.研究对象的特殊性

B.实施方法的综合性

C.研究结果的普适性

D.资料来源的多元化

【答案】:C

16.按照艾里斯的观点,下列想法属于不合理信念的是()。

A.天不会塌下来

B.好人不一定有好报

C.人一定会犯错

D.努力一定会成功

【答案】:D

17.大学生正处于认知发展的()

A.高峰期

B.下降期

C.平稳期

D.高原期

【答案】:A

18.面对物质利益的诱惑,高校教师应该有怎样的伦理向度()。

A.增强理性能力

B.改变情感倾向

C.以上都是

D.端正价值导向

【答案】:C

19.为了使学生顺应时代要求,我们应该反思所谓“应试教育”,改革教育理念和教育模式,推进()。

A.素质教育

B.实践教育

C.人文教育

D.通识教育

【答案】:A

20.在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以做出人生基本的抉择的是()学派

A.行为主义

B.存在主义

C.认知主义

D.人本主义

【答案】:B

21.一般认为,案例教学法首创于()

A.牛津大学

B.哈佛大学

C.北京大学

D.斯坦福大学

【答案】:B

22.墨翟主张“兼相爱,交相利”,他的主张属于()。

A.重利轻义观

B.以上都不是

C.重义轻利观

D.义利并重观

【答案】:D

23.中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于()。

A.投射

B.退行

C.文饰

D.升华

【答案】:A

24.下面有关人格发展内涵理解不恰当的是()