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文件名称:2025山东管理学院教师招聘考试试题.docx
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更新时间:2025-06-20
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2025山东管理学院教师招聘考试试题

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题

1.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者,这体现了高校教师职业特性中的()。

A.知识性

B.教育性

C.专业性

D.特殊性

【答案】:A

2.高校教学主要有三大环节组成,即课堂教学、实习实践和()。

A.备课

B.实验

C.毕业论文(设计)

D.布置作业

【答案】:C

3.大学生情绪情感具有明显的波动性,这种波动性与大学生的哪些发展因素有关?()

A.心理、生理、学业

B.生理、学业、品德

C.身体、心理、学业

D.生理、心理、社会性

【答案】:D

4.()是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。

A.原始社会的道德

B.资本主义道德

C.奴隶社会的道德

D.社会主义道德

【答案】:D

5.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析,这说明其自我概念具有()的特点。

A.概括性

B.稳定性

C.完整性

D.丰富性

【答案】:D

6.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。

A.心理健康

B.人格完整

C.健康

D.情绪稳定

【答案】:B

7.在高等学校的教学方法中,()也称假设法或探究法。

A.问题教学法

B.发现教学法

C.项目教学法

D.案例教学法

【答案】:B

8.促进科学技术成果向实际的生产力转化,体现了高等教育的()功能。

A.个体功能

B.经济功能

C.文化功能

D.政治功能

【答案】:B

9.师生关系的基础是()。

A.个人交往关系

B.心理情感关系

C.道德责任关系

D.教学工作关系

【答案】:D

10.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的()

A.教学风格

B.领导方式

C.教育机智

D.教学效能感

【答案】:D

11.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括()

A.加强基地建设和师资队伍建设

B.建立健全多级培训网络

C.不断扩大培训覆盖面

D.培训思想政治教育基本能力

【答案】:D

12.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构?()。

A.政府机构

B.事业单位

C.任何组织和个人

D.企业和公民个人

【答案】:D

13.关于教师伦理学的说法错误的是()。

A.它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发,研究教育活动的特殊道德问题

B.它以教师的道德现象为研究对象

C.它是应用伦理学的分支

D.它指导着教师生活中的方方面面

【答案】:D

14.根据皮亚杰的理论,7-12岁儿童的道德发展处于()。

A.自律道德阶段

B.前道德阶段

C.后习俗阶段

D.他律道德阶段

【答案】:D

15.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在()附属内驱力最为突出。

A.青年期

B.儿童早期

C.成年期

D.少年期

【答案】:B

16.一般认为粉笔是用来写字的,衬衫是用来穿着的,而不易想到,在必要的时可以把粉笔当道具,把衬衫当画布,这种现象属于()。

A.心理定势

B.学习迁移

C.功能固着

D.原型启发

【答案】:C

17.看书时,用红色笔画出重点,以便于阅读,这利用的是知觉的()

A.整体性

B.选择性

C.恒常性

D.理解性

【答案】:B

18.哪一项不属于职业教育培训机构作为违法主体的行为?

A.违反国家有关财政法规

B.违反职业培训经费管理规定

C.违反规定擅自成立培训机构

D.违反职业培训合同

【答案】:A

19.19世纪中叶,斯宾塞发表(),把教育明确划分为“智育”、“德育”(moraleducation)、“体育”。

A.《教育论》

B.《教育漫话》

C.《大教学论》

D.《社会静力学》

【答案】:A

20.高校教师职业的内在要求是()。

A.教书育人

B.严谨治学

C.热爱学生

D.为人师表

【答案】:D

21.在对学生进行说服教育时,为了让学生“心悦诚服”,说服者应遵循()原则。

A.平等性

B.开放性

C.针对性

D.利益性

【答案】:A

22.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。

A.逆向正迁移

B.顺向正迁移

C.顺向负迁移

D.逆向负迁移

【答案】:A

23.对创造性和智商的关系,以下描述不正确的是()。

A.低智商者的创造性一定低

B.高智商者的创造性可高可低

C.低创造性者的