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文件名称:2025山东电子职业技术学院教师招聘考试试题.docx
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更新时间:2025-06-20
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2025山东电子职业技术学院教师招聘考试试题

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题

1.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维方面的发展和不断成熟?()

A.创造性思维

B.辩证逻辑思维

C.形式逻辑思维

D.抽象逻辑思维

【答案】:B

2.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面?()

A.交往对象、交往渠道、交往地点

B.交往对象、交往地点、交往方式

C.交往地点、交往渠道、交往方式

D.交往对象、交往渠道、交往方式

【答案】:D

3.大学生正处于认知发展的()。

A.下降期

B.平稳期

C.高峰期

D.高原期

【答案】:C

4.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。

A.实验法

B.练习法

C.参观法

D.演示法

【答案】:D

5.()是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。

A.奴隶社会的道德

B.资本主义道德

C.社会主义道德

D.原始社会的道德

【答案】:C

6.“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。

A.双重性

B.全面性

C.针对性

D.典范性

【答案】:A

7.以“项目为主线,教师为引导,学生为主体”的教学法称作()。

A.项目教学法

B.问题教学法

C.发现教学法

D.案例教学法

【答案】:A

8.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。

A.向先进人物学习

B.开展批评与自我批评

C.努力做到慎独

D.坚持知行统一

【答案】:A

9.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是()

A.叙事研究

B.行动研究

C.实验研究

D.院校研究

【答案】:B

10.师生关系的基础是()。

A.个人交往关系

B.道德责任关系

C.教学工作关系

D.心理情感关系

【答案】:C

11.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是()

A.追求伟大,为己为人

B.具备过硬的思想政治素质

C.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导

D.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

【答案】:A

12.下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A.警告

B.罚款

C.撤销教师资格

D.拘役

【答案】:D

13.个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是()。

A.中年期

B.青年期

C.成年期

D.少年期

【答案】:B

14.下列选项中,不属于《教师法》中规定的科学研究权的是()。

A.开展教育教学改革和实验

B.在学术活动中充分发表意见

C.参加专业的学术团体

D.从事科学研究、学术交流

【答案】:A

15.人际关系走向终结的第一步是双方出现()。

A.分歧

B.冷漠

C.逃避

D.收敛

【答案】:B

16.学高为师,身正为范强调了教师专业特点的()

A.成效滞后性

B.角色多样性

C.工作神圣性

D.劳动创造性

【答案】:C

17.心理学家舒兹(Schutz)认为存在三种由不同交往需要产生的交往目的,这些需要不包括()。

A.控制需要

B.包容需要

C.情感需要

D.认知需要

【答案】:D

18.记忆力发展达到成熟的时期是()。

A.幼儿园

B.大学

C.初中

D.小学

【答案】:B

19.教师在直观教学时;应用“变式”方法的目的在于()

A.分化概念

B.激发兴趣

C.丰富想像力

D.引起注意

【答案】:A

20.关于教学与科研之间的关系,下列表述错误的是()

A.教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研

B.教学与科研很难两全其美

C.教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育

D.一个好教师应既是研究者又是教育者

【答案】:B

21.在我国,对高等学校的培养目标提出一般要求的教育法律是()。

A.《中华人民共和国教师法》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国高等教育法》

D.《中华人民共和国学校法》

【答案】:C

22.态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。

A.内化

B.认同

C.遵从

D.接受

【答案】:B

23.高校教师职业的内在要求是()。

A.热爱学生

B.教书育人

C.严谨治学

D.为人师表

【答案】:D

24.依活动过程的特点,可以将动机分为()。

A.交往动机和威信动机

B.近景