2025年教师招聘教育综合考试押题卷15
1.（）包括个体挖掘自己注意、学习、记忆和创造性思维的能力，它是学会学习的核心。
A.学习策略。
B.认知策略（正确答案）。
C.元认知。
D.学习方法。
2.未成年人的父母或者其他监护人不得使（）或者由于身体、心理原因需要特别照顾的未成年人处于无人看护状态。
A.未满八周岁（正确答案）。
B.未满十周岁。
C.未满十六周岁。
3.梁某受聘在某政府机关举办的幼儿园中从事专职食品安全管理工作。根据《中华人民共和国教育法》的规定,对于梁某的管理应当实行（）。
A.国家公务员制度。
B.教育雇员制度。
C.教育职员制度（正确答案）。
D.专业技术职务聘任制度。
4.李老师发现某些学生卫生习惯不好,常常在教室里面乱扔废纸。面对这种情况,李老师恰当旳做法是（）。
A.严厉教育学生,严重时将学生赶出教室。
B.建立惩罚机制,罚扔废纸旳学生扫走廊。
C.不再强调卫生,只要学生成绩好即可。
D.批评教育学生,督促学生养成好习惯（正确答案）。
5.下列哪项不属于小学和初级中学的学生享有的权利（）。
A.免试入学权。
B.就近入学权。
C.社会实践权（正确答案）。
D.不交学费权。
6.我们围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，全面加强党对教育工作的领导，坚持立德树人，加强学校思想政治工作，推进教育改革，加快补齐教育短板，教育事业中国特色更加鲜明，教育现代化加速推进，教育方面人民群众获得感明显增强，我国教育的国际影响力加快提升，13亿多中国人民的思想道德素质和（）全面提升。
A.政治理论素养。
B.创新创造能力。
C.科学文化素质（正确答案）。
D.综合素质水平。
7.由易到难进行学习活动，如先学加减再学乘除。这种学习属于（）。
A.横向迁移。
B.纵向迁移（正确答案）。
C.一般迁移。
D.特殊迁移。
8.具有鲜明的“中学为体、西学为用”特征的旧中国学制是（）。
A.壬寅学制。
B.癸卯学制（正确答案）。
C.壬子癸丑学制。
D.壬戌学制。
9.婴幼儿在与成人的交往中，学会区分“你”“我”“他”。根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质是（）。
A.符号表征学习。
B.概念学习（正确答案）。
C.命题学习。
D.接受学习。
10.班主任李老师在利用现代通讯方式联系家长的同时，坚持定期家访，研究学生个性特点，制定班级管理规则。对李老师的做法，下列说法不正确的是（）。
A.管理班级实现了优化高效。
B.注重教师专业能力提升（正确答案）。
C.教育学生做到了因材施教。
D.注重家校沟通的多元化。
11.“（）是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基”。
A.中华优秀传统文化（正确答案）。
B.社会主义发展史。
C.社会主义先进文化。
D.中华民族发展史。
12.被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是（）。
A.《理想国》。
B.《学记》。
C.《大教学论》。
D.《论演说家的教育》（正确答案）。
13.德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。
A.思想教育。
B.政治教育。
C.思想品德（正确答案）。
D.政治道德。
14.在一次英语考试中。小果考的很不好，班主任陈老师找她谈话时，小果说“陈老师”我前段时间看到星座书，说我的星座最近几周都会很倒霉，果然这次就考砸了，另一个学生彤彤这次考试取得很大的进步，她兴高采烈的告诉陈老师“我前段时间特别努力，这次总算有回报了”对此下列说法正确的是（）。
A.小果的归因属于外部，稳定，不可控因素。
B.彤彤的归因属于内部，不稳定，可控因素（正确答案）。
C.小果的归因方式会避免她有过大的学习压力，值得提倡。
D.彤彤和小果的归因方式虽然不同，但对学习行为并不会有影响。
15.根据教师成长五阶段理论，教师发展的基本目标是（）。
A.高级新手阶段。
B.胜任水平（正确答案）。
C.熟练水平。
D.专家水平。
16.某学生总是倾向于选择难度适中的任务，通过完成挑战性任务来获得心理上的满足。这位学生的成就动机水平最可能是（）。
A.平均水平。
B.低水平。
C.中等水平。
D.高水平（正确答案）。
17.在讲完“校园的绿地面积”后，王老师要求学生回家测量自家房间的面积，这种教学方法是（）。
A.实践研究法。
B.实验教学法。
C.实习作业法（正确答案）。
D.实物演示法。
18.为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，进一步推动青少年学生阅读深入开展，促进全面提升育人水平，决定开展全国青少年学生读书行动，教育部等八部门关于印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，其中“助青少年学生增强爱国爱党爱社会主义的坚定信念，提升思想道德素质、科学文化素质，培养独立思考能力、创新创造能力、终身学习