教师教育学试题库及答案
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1.教师专业发展的核心是（）
A.知识水平提升B.能力提高C.专业自我形成D.职业道德养成
2.最早提出“教师即研究者”观点的是（）
A.斯腾豪斯B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特
3.教师职业的最大特点在于职业角色的（）
A.单一性B.多样性C.专业性D.崇高性
4.我国中小学教师专业标准的基本理念是（）
A.师德为先、学生为本、能力为重、终身学习
B.德育为先、智育为本、创新为重、全面发展
C.教育为主、管理为本、素质为重、持续进步
D.教学为主、科研为本、能力为重、个性发展
5.新入职教师在课堂管理上最常面临的问题是（）
A.教学方法单一B.学生纪律问题C.教学内容不熟悉D.与家长沟通不畅
6.教师对学生的期望会影响学生的学习表现，这种效应被称为（）
A.晕轮效应B.皮格马利翁效应C.首因效应D.近因效应
7.教师反思的四种方法是（）提出的。
A.布鲁纳B.布卢姆C.布鲁巴奇D.波斯纳
8.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）
A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力
9.衡量教师是否成熟的重要标志是（）
A.能否关注自己的生存适应性
B.能否关注教学情境
C.能否自觉关注学生
D.能否更多考虑班集体建设
10.教师职业倦怠的主要表现不包括（）
A.情绪衰竭B.去个性化C.低成就感D.过度焦虑
二、多项选择题（每题2分，共20分）
1.教师劳动的特点有（）
A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性
2.教师专业知识包括（）
A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识
3.以下属于教师职业道德规范的有（）
A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人
4.教师培养学生的能力包括（）
A.学习能力B.实践能力C.创新能力D.应试能力
5.促进教师专业发展的途径有（）
A.职前教育B.入职培训C.在职学习D.自我反思
6.教师课堂教学的基本技能包括（）
A.导入技能B.讲授技能C.提问技能D.课堂管理技能
7.教师在教学中运用多媒体的优点有（）
A.丰富教学内容B.增强教学直观性C.提高学生学习兴趣D.减轻教师教学负担
8.教师评价学生的方式有（）
A.形成性评价B.终结性评价C.自我评价D.他人评价
9.教师与家长沟通的方法有（）
A.家访B.家长会C.电话沟通D.网络沟通
10.教师进行教育研究的意义有（）
A.改进教育教学B.提升自身素质C.推动教育改革D.提高学校知名度
三、判断题（每题2分，共20分）
1.教师只要掌握学科知识就能上好课。（）
2.教师职业是一种专门职业。（）
3.教师的教育机智是天生的，不需要培养。（）
4.教师培训是教师专业发展的唯一途径。（）
5.教师对学生的表扬越多越好。（）
6.教学反思是教师成长的重要环节。（）
7.教师的工作就是传授知识。（）
8.教师可以根据自己的喜好来对待学生。（）
9.教师在课堂上应该主导一切，学生被动接受知识。（）
10.教师职业道德对教育工作有重要的指导作用。（）
四、简答题（每题5分，共20分）
1.简述教师应具备的基本素养。
答：包括职业道德素养，如爱岗敬业、关爱学生等；知识素养，涵盖学科知识、教育理论等；能力素养，有教学、组织管理等能力；身心素养，要有健康身心和良好心理品质。
2.简述教师如何提高课堂教学效率。
答：精心备课，明确目标和重难点；采用多样教学方法，激发兴趣；合理安排教学环节，紧凑有序；关注学生反馈，及时调整教学；有效管理课堂纪律。
3.简述教师与学生建立良好关系的策略。
答：尊重、关爱学生，平等对待每一位学生；了解学生特点和需求，做学生的知心朋友；公正公平处理问题，树立良好形象；有效沟通交流，倾听学生心声。
4.简述教师进行教学反思的主要内容。
答：反思教学目标是否达成，教学内容是否合理，教学方法是否有效，教学过程是否流畅，师生互动是否良好，以及教学效果是否理想等方面。
五、讨论题（每题5分，共20分）